Составить учебный план
Вернуться к сохранённому плануПлан подготовки: ОГЭ по литературе
Тем: 22 · Занятий с резервом: 71
- Диагностика и маршрут ученика1 занятие
- Карта чтения и литературный анализ2 занятия
- Древнерусская литература и XVIII век3 занятия
- Крылов, Жуковский и поэты пушкинской эпохи3 занятия
- Грибоедов: «Горе от ума»3 занятия
- Пушкин: лирика3 занятия
- Пушкин: «Евгений Онегин»4 занятия
- Пушкин: проза и «Медный всадник»4 занятия
- Лермонтов: лирика и поэмы4 занятия
- Лермонтов: «Герой нашего времени»4 занятия
- Гоголь: комедия, повесть и поэма4 занятия
- Проза второй половины XIX века4 занятия
- Лирика второй половины XIX века3 занятия
- Поэзия начала XX века4 занятия
- Проза и поэма о человеке XX века4 занятия
- Современные авторы, народы России и зарубежная литература3 занятия
- Проверка чтения и точности опор1 занятие
- Анализ предложенного и самостоятельно выбранного эпизода3 занятия
- Лирический анализ и сопоставление3 занятия
- Сочинение и работа с полными текстами4 занятия
- Пробный экзамен и разбор2 занятия
- Повторная попытка после разбора1 занятие
Все занятия (71)
| Занятие | Тема | Состояние |
|---|---|---|
| 1 | Диагностика и маршрут ученика (1/1) | Запланировано |
| 2 | Карта чтения и литературный анализ (1/2) | Запланировано |
| 3 | Карта чтения и литературный анализ (2/2) | Запланировано |
| 4 | Древнерусская литература и XVIII век (1/3) | Запланировано |
| 5 | Древнерусская литература и XVIII век (2/3) | Запланировано |
| 6 | Древнерусская литература и XVIII век (3/3) | Запланировано |
| 7 | Крылов, Жуковский и поэты пушкинской эпохи (1/3) | Запланировано |
| 8 | Крылов, Жуковский и поэты пушкинской эпохи (2/3) | Запланировано |
| 9 | Крылов, Жуковский и поэты пушкинской эпохи (3/3) | Запланировано |
| 10 | Грибоедов: «Горе от ума» (1/3) | Запланировано |
| 11 | Грибоедов: «Горе от ума» (2/3) | Запланировано |
| 12 | Грибоедов: «Горе от ума» (3/3) | Запланировано |
| 13 | Пушкин: лирика (1/3) | Запланировано |
| 14 | Пушкин: лирика (2/3) | Запланировано |
| 15 | Пушкин: лирика (3/3) | Запланировано |
| 16 | Пушкин: «Евгений Онегин» (1/4) | Запланировано |
| 17 | Пушкин: «Евгений Онегин» (2/4) | Запланировано |
| 18 | Пушкин: «Евгений Онегин» (3/4) | Запланировано |
| 19 | Пушкин: «Евгений Онегин» (4/4) | Запланировано |
| 20 | Пушкин: проза и «Медный всадник» (1/4) | Запланировано |
| 21 | Пушкин: проза и «Медный всадник» (2/4) | Запланировано |
| 22 | Пушкин: проза и «Медный всадник» (3/4) | Запланировано |
| 23 | Пушкин: проза и «Медный всадник» (4/4) | Запланировано |
| 24 | Лермонтов: лирика и поэмы (1/4) | Запланировано |
| 25 | Лермонтов: лирика и поэмы (2/4) | Запланировано |
| 26 | Лермонтов: лирика и поэмы (3/4) | Запланировано |
| 27 | Лермонтов: лирика и поэмы (4/4) | Запланировано |
| 28 | Лермонтов: «Герой нашего времени» (1/4) | Запланировано |
| 29 | Лермонтов: «Герой нашего времени» (2/4) | Запланировано |
| 30 | Лермонтов: «Герой нашего времени» (3/4) | Запланировано |
| 31 | Лермонтов: «Герой нашего времени» (4/4) | Запланировано |
| 32 | Гоголь: комедия, повесть и поэма (1/4) | Запланировано |
| 33 | Гоголь: комедия, повесть и поэма (2/4) | Запланировано |
| 34 | Гоголь: комедия, повесть и поэма (3/4) | Запланировано |
| 35 | Гоголь: комедия, повесть и поэма (4/4) | Запланировано |
| 36 | Проза второй половины XIX века (1/4) | Запланировано |
| 37 | Проза второй половины XIX века (2/4) | Запланировано |
| 38 | Проза второй половины XIX века (3/4) | Запланировано |
| 39 | Проза второй половины XIX века (4/4) | Запланировано |
| 40 | Лирика второй половины XIX века (1/3) | Запланировано |
| 41 | Лирика второй половины XIX века (2/3) | Запланировано |
| 42 | Лирика второй половины XIX века (3/3) | Запланировано |
| 43 | Поэзия начала XX века (1/4) | Запланировано |
| 44 | Поэзия начала XX века (2/4) | Запланировано |
| 45 | Поэзия начала XX века (3/4) | Запланировано |
| 46 | Поэзия начала XX века (4/4) | Запланировано |
| 47 | Проза и поэма о человеке XX века (1/4) | Запланировано |
| 48 | Проза и поэма о человеке XX века (2/4) | Запланировано |
| 49 | Проза и поэма о человеке XX века (3/4) | Запланировано |
| 50 | Проза и поэма о человеке XX века (4/4) | Запланировано |
| 51 | Современные авторы, народы России и зарубежная литература (1/3) | Запланировано |
| 52 | Современные авторы, народы России и зарубежная литература (2/3) | Запланировано |
| 53 | Современные авторы, народы России и зарубежная литература (3/3) | Запланировано |
| 54 | Проверка чтения и точности опор (1/1) | Запланировано |
| 55 | Анализ предложенного и самостоятельно выбранного эпизода (1/3) | Запланировано |
| 56 | Анализ предложенного и самостоятельно выбранного эпизода (2/3) | Запланировано |
| 57 | Анализ предложенного и самостоятельно выбранного эпизода (3/3) | Запланировано |
| 58 | Лирический анализ и сопоставление (1/3) | Запланировано |
| 59 | Лирический анализ и сопоставление (2/3) | Запланировано |
| 60 | Лирический анализ и сопоставление (3/3) | Запланировано |
| 61 | Сочинение и работа с полными текстами (1/4) | Запланировано |
| 62 | Сочинение и работа с полными текстами (2/4) | Запланировано |
| 63 | Сочинение и работа с полными текстами (3/4) | Запланировано |
| 64 | Сочинение и работа с полными текстами (4/4) | Запланировано |
| 65 | Пробный экзамен и разбор (1/2) | Запланировано |
| 66 | Пробный экзамен и разбор (2/2) | Запланировано |
| 67 | Повторная попытка после разбора (1/1) | Запланировано |
| 68 | Резерв / повторение | Резерв |
| 69 | Резерв / повторение | Резерв |
| 70 | Резерв / повторение | Резерв |
| 71 | Резерв / повторение | Резерв |
Умения, проверки и источники по темам
Диагностика и маршрут ученика
Старт
Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Карта чтения и литературный анализ
Основа
Различать сюжет, композицию, конфликт, автора и героя; составить личный список прочитанных произведений. Проверка: Разобрать короткий фрагмент с терминами и распределить непрочитанные тексты по неделям. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5. Коды содержания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Древнерусская литература и XVIII век
Чтение и анализ
Анализировать «Слово о полку Игореве», «Недоросль», «Бедную Лизу», поэзию Ломоносова и Державина. Проверка: Объяснить конфликт и авторскую позицию на выбранных фрагментах, сопоставить литературные направления. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 5. Коды содержания: 1, 2, 3, 4, 5. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Крылов, Жуковский и поэты пушкинской эпохи
Чтение и анализ
Разбирать басню, балладу и лирическое стихотворение, связывать форму с содержанием. Проверка: Подтвердить толкование деталями текста и сопоставить два произведения по заданному основанию. ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 6, 7, 21. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Грибоедов: «Горе от ума»
Драма
Анализировать конфликт, систему персонажей, речь и сценическое действие комедии. Проверка: Выбрать другой эпизод к вопросу и объяснить его роль в целом произведении. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 8. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Пушкин: лирика
Лирика
Различать темы, лирического героя и движение чувства в стихотворениях Пушкина. Проверка: Разобрать средства выразительности через их функцию, а не перечисление названий. ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 9. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Пушкин: «Евгений Онегин»
Эпос и лироэпос
Связывать композицию, образы и авторские отступления с проблематикой романа. Проверка: Ответить на вопрос через анализ конкретного эпизода и его связи с другими главами. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 10. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Пушкин: проза и «Медный всадник»
Эпос и лироэпос
Сопоставлять конфликт и повествование в «Станционном смотрителе», «Капитанской дочке» и поэме. Проверка: Обосновать характеристику героя поступками и художественными деталями выбранного текста. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 11, 12, 13. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Лермонтов: лирика и поэмы
Лирика и лироэпос
Анализировать лирику, «Мцыри» и «Песню про купца Калашникова», различать способы раскрытия конфликта. Проверка: Сравнить мотивы и средства их воплощения, подтверждая вывод текстом. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5. Коды содержания: 14, 15, 16. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Лермонтов: «Герой нашего времени»
Проза
Объяснять порядок повестей, точки зрения и способы психологической характеристики. Проверка: Сопоставить два эпизода и показать влияние повествователя на восприятие героя. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 17. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Гоголь: комедия, повесть и поэма
Проза и драма
Анализировать сатиру, деталь и образ в «Ревизоре», «Шинели», «Мёртвых душах». Проверка: Подтвердить вывод о художественном приёме разбором эпизода, а не пересказом. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 18, 19, 20. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Проза второй половины XIX века
Проза
Подготовить выбранные тексты Тургенева, Лескова, Достоевского, Толстого, Чехова и сказки Салтыкова-Щедрина. Проверка: Составить для каждого автора карту эпизодов по проблемам; обязательно разобрать «После бала» и названные в кодификаторе сказки. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 22, 23, 27, 28, 29, 30. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Лирика второй половины XIX века
Лирика
Сопоставлять лирику Тютчева, Фета, Некрасова и А.К. Толстого по теме и художественной форме. Проверка: Написать сравнительный ответ, анализируя оба текста по общему основанию. ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 24, 25, 26, 31. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Поэзия начала XX века
Лирика
Разбирать стихотворения Бунина, Блока, Маяковского, Есенина, Гумилёва, Цветаевой, Мандельштама и Пастернака. Проверка: Проанализировать знакомое и новое стихотворение, объяснить движение образов и интонации. ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Проза и поэма о человеке XX века
Эпос и лироэпос
Анализировать Куприна, «Судьбу человека», главы «Василия Тёркина», рассказы Шукшина и «Матрёнин двор». Проверка: Раскрыть нравственный выбор героя через детали, композицию и конкретные эпизоды. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 40, 41, 42, 43, 44. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Современные авторы, народы России и зарубежная литература
Круг чтения
Выбрать дополнительные тексты для сопоставления и сочинения в пределах допустимой темы. Проверка: Обосновать выбор произведения и подготовить точные текстовые опоры; учитывать открытый характер списков. ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 45, 46, 47, 48. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Проверка чтения и точности опор
Проверка и повторение
Восстановить эпизоды, героев и авторов без смешения произведений. Проверка: Исправить фактические ошибки и перечитать фрагменты, которые используются в аргументации. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Анализ предложенного и самостоятельно выбранного эпизода
Развёрнутый ответ
Ответить на вопрос к фрагменту и выбрать другой подходящий эпизод из целого произведения. Проверка: Проверить соответствие эпизода заданию и наличие анализа вместо общего пересказа. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2. Коды содержания: 8, 10, 13, 17, 18, 19, 20. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Лирический анализ и сопоставление
Развёрнутый ответ
Строить ответ о стихотворении и сравнивать его с предложенным текстом. Проверка: Для сопоставления разобрать оба текста и сформулировать конкретное сходство или различие. ФИПИ 2027. Задания: 3, 4. Коды содержания: 9, 14, 24, 25, 26, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 46. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Сочинение и работа с полными текстами
Итоговое письмо
Выбрать тему, составить тезисный план и написать цельное сочинение с текстовыми доказательствами. Проверка: Проверить раскрытие темы, точность цитат, логику и грамотность; отработать поиск нужного фрагмента в разрешённых текстах. ФИПИ 2027. Задания: 5. Коды содержания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 27, 28, 29, 30, 40, 41, 42, 43, 44. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Пробный экзамен и разбор
Итоговая проверка
Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: орфографический словарь, полные тексты произведений и сборники лирики из приложения 2 спецификации; книги лежат на отдельных столах, комментарии и вступительные статьи к ним недоступны. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Повторная попытка после разбора
Итоговая проверка
Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Условия, программа и источники
Без привязки к датам. Порядок можно менять.
Занятий: 71. На темы: 67. Резерв: 4. Исключено занятий: 0. Свободно для тем: 0.
Срок подготовки не рассчитывался: даты не заданы.
Основа: ОГЭ по литературе, 2027. Версия 2026-09-29.2; источники сверены 29 сентября 2026 года. Рабочий шаблон UrokDesk на основе проектов ФИПИ 2027. Последовательность и число занятий предложены UrokDesk; преподаватель адаптирует темы и темп по диагностике ученика.
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка с документами ФИПИ не заменяет проверку последовательности, объёма и контрольных точек преподавателем.
Источник: https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Документы: https://doc.fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/li_9_2027.zip
Это план будущей работы. Запись темы не подтверждает её освоение.
Редактируемая копия результата. Пересчёт дат выполняется в генераторе UrokDesk.
План считается в браузере: темы и даты попадут в кабинет, только когда вы сохраните его ученику. Там можно отмечать пройденные темы. Excel скачивается без регистрации.
Преподавателю: согласованные встречи можно вести в расписании занятий, а самостоятельную работу по темам — в домашних заданиях. Сохранение плана само по себе не создаёт уроки и задания.
План обновлён. Занятий: 71.
Изменить темы — 22Программа, даты, перерывы и резерв
Как настроить план
План и скачивание доступны сразу. Откройте «Изменить темы», чтобы настроить программу и даты. «К плану» сворачивает редактор и возвращает к результату. Карточки тем можно добавлять, удалять и перетаскивать за ручку слева. Рядом есть кнопки перемещения. Название — до 200 символов. Умения и проверка раскрываются по желанию. Выбор программы подставляет её темы. Перед заменой своих правок нужно подтвердить замену; затем её можно отменить. «Своя программа» сохраняет введённые темы.
В выбранный день планируется одна встреча. Дата экзамена не входит в план, период — до двух лет. Границы перерывов включаются. «Пропустить» добавляет дату в перерывы и пересчитывает план.
В файле сохраняется текущий результат. Изменение тем, числа занятий или условий сразу пересчитывает результат. Отмена возвращает предыдущее состояние.
Нажмите «Использовать этот план с учеником», чтобы перенести темы в кабинет. После регистрации или входа выберите ученика либо добавьте нового и подтвердите сохранение. Темы и число занятий можно менять в плане ученика. Для работы отдельно от кабинета скачайте Excel или сохраните PDF через печать.
Как пользоваться
Учебный год 2026/27. План ОГЭ по литературе соединяет маршрут чтения с пятью выполняемыми заданиями экзамена. В нём есть произведения школьного курса, работа с выбранным эпизодом и сопоставление двух стихотворений, а не только подготовка одного большого сочинения.
Главное за минуту
- Темы, порядок и число встреч редактируются в карточках.
- Даты необязательны: можно оставить только последовательность.
- Экспорт содержит резерв и все невместившиеся темы.
- Рабочая программа требует адаптации по диагностике ученика.
Программа на учебный год 2026/27
В перечне планируемых изменений ФИПИ для этого предмета изменения на 2027 год не заявлены. Привязки ниже сверены с проектом спецификации 2027.
Сначала отметьте реально прочитанные произведения и назначьте самостоятельное чтение между встречами: число занятий в шаблоне не включает часы чтения. В заданиях 1–3 выбирается один из предложенных вариантов, в задании 5 — одна тема. Подготовьте навык работы с полными текстами, разрешёнными на ОГЭ, и сверяйте список с приложением к спецификации.
Как распределить подготовку: литература
Сначала отметьте реально прочитанные произведения и назначьте самостоятельное чтение между встречами: число занятий в шаблоне не включает часы чтения. В заданиях 1–3 выбирается один из предложенных вариантов, в задании 5 — одна тема. Подготовьте навык работы с полными текстами, разрешёнными на ОГЭ, и сверяйте список с приложением к спецификации.
Темы шаблона и примерный объём
В этой заготовке 67 встреч до добавления резерва. Числа — отправная точка для редактирования, а не норматив часов и не обещание результата.
| Тема, ожидаемое умение и проверка | Связь с экзаменом 2027 | Встреч в примере |
|---|---|---|
| Диагностика и маршрут ученика. Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Карта чтения и литературный анализ. Различать сюжет, композицию, конфликт, автора и героя; составить личный список прочитанных произведений. Проверка: Разобрать короткий фрагмент с терминами и распределить непрочитанные тексты по неделям. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5. Коды содержания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. | 2 |
| Древнерусская литература и XVIII век. Анализировать «Слово о полку Игореве», «Недоросль», «Бедную Лизу», поэзию Ломоносова и Державина. Проверка: Объяснить конфликт и авторскую позицию на выбранных фрагментах, сопоставить литературные направления. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 5. Коды содержания: 1, 2, 3, 4, 5. | 3 |
| Крылов, Жуковский и поэты пушкинской эпохи. Разбирать басню, балладу и лирическое стихотворение, связывать форму с содержанием. Проверка: Подтвердить толкование деталями текста и сопоставить два произведения по заданному основанию. | ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 6, 7, 21. | 3 |
| Грибоедов: «Горе от ума». Анализировать конфликт, систему персонажей, речь и сценическое действие комедии. Проверка: Выбрать другой эпизод к вопросу и объяснить его роль в целом произведении. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 8. | 3 |
| Пушкин: лирика. Различать темы, лирического героя и движение чувства в стихотворениях Пушкина. Проверка: Разобрать средства выразительности через их функцию, а не перечисление названий. | ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 9. | 3 |
| Пушкин: «Евгений Онегин». Связывать композицию, образы и авторские отступления с проблематикой романа. Проверка: Ответить на вопрос через анализ конкретного эпизода и его связи с другими главами. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 10. | 4 |
| Пушкин: проза и «Медный всадник». Сопоставлять конфликт и повествование в «Станционном смотрителе», «Капитанской дочке» и поэме. Проверка: Обосновать характеристику героя поступками и художественными деталями выбранного текста. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 11, 12, 13. | 4 |
| Лермонтов: лирика и поэмы. Анализировать лирику, «Мцыри» и «Песню про купца Калашникова», различать способы раскрытия конфликта. Проверка: Сравнить мотивы и средства их воплощения, подтверждая вывод текстом. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5. Коды содержания: 14, 15, 16. | 4 |
| Лермонтов: «Герой нашего времени». Объяснять порядок повестей, точки зрения и способы психологической характеристики. Проверка: Сопоставить два эпизода и показать влияние повествователя на восприятие героя. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 17. | 4 |
| Гоголь: комедия, повесть и поэма. Анализировать сатиру, деталь и образ в «Ревизоре», «Шинели», «Мёртвых душах». Проверка: Подтвердить вывод о художественном приёме разбором эпизода, а не пересказом. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 18, 19, 20. | 4 |
| Проза второй половины XIX века. Подготовить выбранные тексты Тургенева, Лескова, Достоевского, Толстого, Чехова и сказки Салтыкова-Щедрина. Проверка: Составить для каждого автора карту эпизодов по проблемам; обязательно разобрать «После бала» и названные в кодификаторе сказки. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 22, 23, 27, 28, 29, 30. | 4 |
| Лирика второй половины XIX века. Сопоставлять лирику Тютчева, Фета, Некрасова и А.К. Толстого по теме и художественной форме. Проверка: Написать сравнительный ответ, анализируя оба текста по общему основанию. | ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 24, 25, 26, 31. | 3 |
| Поэзия начала XX века. Разбирать стихотворения Бунина, Блока, Маяковского, Есенина, Гумилёва, Цветаевой, Мандельштама и Пастернака. Проверка: Проанализировать знакомое и новое стихотворение, объяснить движение образов и интонации. | ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39. | 4 |
| Проза и поэма о человеке XX века. Анализировать Куприна, «Судьбу человека», главы «Василия Тёркина», рассказы Шукшина и «Матрёнин двор». Проверка: Раскрыть нравственный выбор героя через детали, композицию и конкретные эпизоды. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 5. Коды содержания: 40, 41, 42, 43, 44. | 4 |
| Современные авторы, народы России и зарубежная литература. Выбрать дополнительные тексты для сопоставления и сочинения в пределах допустимой темы. Проверка: Обосновать выбор произведения и подготовить точные текстовые опоры; учитывать открытый характер списков. | ФИПИ 2027. Задания: 3, 4, 5. Коды содержания: 45, 46, 47, 48. | 3 |
| Проверка чтения и точности опор. Восстановить эпизоды, героев и авторов без смешения произведений. Проверка: Исправить фактические ошибки и перечитать фрагменты, которые используются в аргументации. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Анализ предложенного и самостоятельно выбранного эпизода. Ответить на вопрос к фрагменту и выбрать другой подходящий эпизод из целого произведения. Проверка: Проверить соответствие эпизода заданию и наличие анализа вместо общего пересказа. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2. Коды содержания: 8, 10, 13, 17, 18, 19, 20. | 3 |
| Лирический анализ и сопоставление. Строить ответ о стихотворении и сравнивать его с предложенным текстом. Проверка: Для сопоставления разобрать оба текста и сформулировать конкретное сходство или различие. | ФИПИ 2027. Задания: 3, 4. Коды содержания: 9, 14, 24, 25, 26, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 46. | 3 |
| Сочинение и работа с полными текстами. Выбрать тему, составить тезисный план и написать цельное сочинение с текстовыми доказательствами. Проверка: Проверить раскрытие темы, точность цитат, логику и грамотность; отработать поиск нужного фрагмента в разрешённых текстах. | ФИПИ 2027. Задания: 5. Коды содержания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 27, 28, 29, 30, 40, 41, 42, 43, 44. | 4 |
| Пробный экзамен и разбор. Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: орфографический словарь, полные тексты произведений и сборники лирики из приложения 2 спецификации; книги лежат на отдельных столах, комментарии и вступительные статьи к ним недоступны. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 2 |
| Повторная попытка после разбора. Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
Пример изменения под ученика
Если ученик пересказывает сюжет вместо анализа, оставьте один небольшой эпизод и один точный вопрос. Добейтесь ответа с деталями текста, затем перенесите этот приём на самостоятельно выбранный фрагмент.
Если точная дата экзамена ещё неизвестна, включите «Только порядок тем, без дат». Позже снимите этот флажок, задайте фактическую дату и дни встреч. Каникулы и другие перерывы указываются вручную; на выбранный день недели отводится одна встреча.
Как пользоваться Excel, Google Таблицами и PDF
Ученику и родителю: откройте «PDF, Google Таблицы и ссылка» под кнопками плана, нажмите «Отправить план репетитору» и скопируйте ссылку на текущие темы и ваши правки. Ссылка действует 30 дней; получатель может изменить свою копию без регистрации. Также можно скачать Excel или PDF. Репетитору: кнопка «Использовать этот план с учеником» переносит программу в кабинет — выберите ученика либо введите имя нового и сохраните план.
Excel содержит два листа: занятия и исходные темы с условиями расчёта. Можно редактировать ячейки или импортировать файл в Google Таблицы. Кнопка «Для Google Таблиц» копирует столбцы для вставки в ячейку A1 пустой таблицы; вход в Google здесь не нужен.
PDF создаётся через печать браузера. Он подходит для обсуждения последовательности с учеником и родителем. Экспорт — копия результата: изменение ячейки в файле не пересчитывает календарь генератора. Для нового распределения измените условия на странице; результат пересчитается автоматически.
Источники и статус программы
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка номеров заданий и кодов с документами ФИПИ не подтверждает достаточность объёма, порядок тем или качество контрольных точек.
Темы соотнесены с заданиями в приложении к спецификации и разделами содержания кодификатора ФИПИ 2027 года; дата сверки — 29 сентября 2026 года. Это собственная рабочая заготовка UrokDesk: формулировки, последовательность и объём встреч выбраны для редактирования преподавателем. Адаптируйте темы и темп по результатам диагностики ученика.
«ЛИ-9 ОГЭ 2027_СПЕЦ.pdf»: приложение «Обобщённый план»; «ЛИ-9 ОГЭ 2027_КОДИФ.pdf»: перечень проверяемого содержания. Коды — элементы содержания, а не номера требований. Номера 1–5 обозначают группы выполняемых заданий: 1.1/1.2, 2.1/2.2, 3.1/3.2, 4 и одну тему 5.1–5.5. Коды содержания — позиции авторов и произведений. Списки чтения и условия выбора уточняются по кодификатору и приложению 2 к спецификации.
Шаблон не воспроизводит экзаменационные задания и не заменяет кодификатор и спецификацию выбранного года. При подготовке сверяйте актуальные документы по ссылке; изменение документа не переписывает уже сохранённую программу ученика.
Что обсуждать с семьёй
Обсуждайте не только число оставшихся встреч: покажите, какие темы уже разбирали, что потребовало доработки и что планируете дальше. Список будущих тем не доказывает освоение. Результат подтверждают работа ученика и оценка преподавателя.
Можно пользоваться скачанным планом отдельно. UrokDesk помогает вести реальные занятия, домашние задания и их проверки; учебный план остаётся добровольным дополнением к этой работе.
Частые вопросы
Как адаптировать этот план подготовки к ОГЭ по литературе под ученика?
Сначала отметьте реально прочитанные произведения и назначьте самостоятельное чтение между встречами: число занятий в шаблоне не включает часы чтения. В заданиях 1–3 выбирается один из предложенных вариантов, в задании 5 — одна тема. Подготовьте навык работы с полными текстами, разрешёнными на ОГЭ, и сверяйте список с приложением к спецификации.
Включает ли число встреч в плане ОГЭ по литературе время чтения книг?
Нет, часы самостоятельного чтения нужно запланировать отдельно. На встречах разбираются произведения и способы ответа. Для экзамена также тренируется поиск нужного фрагмента в разрешённых полных текстах и сборниках лирики.