Литература · 8 класс

«Ромео и Джульетта»: задания по произведению, 8 класс

Сначала прочитай трагедию «Ромео и Джульетта» целиком. Вспомни, кто действует в каждой сцене, сравни подробности и проверь своё объяснение по тексту. Задания сверены с переводом Т. Л. Щепкиной-Куперник. В программе 8 класса трагедию разбирают во фрагментах по выбору, а задания охватывают все пять актов.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Если сомневаешься, вернись к названному эпизоду. Письменную работу проверяет преподаватель по смыслу и опоре на текст.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

Шекспир. Полное собрание сочинений в 8 томах. Москва: Искусство, 1958, т. 3; перевод Т. Л. Щепкиной-Куперник. Открытый текст библиотеки Алексея Комарова; длинные цитаты здесь не воспроизводятся.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Повторение после чтения всей трагедии: встречи и решения героев, их замыслы и развязка. Экзаменационный формат и проверка развёрнутого ответа автоматически не заявлены.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Встречи и решения

Выбери ответ по тексту трагедии.

  1. О чём Джульетта просит Ромео в ночном монологе на балконе, ещё не зная, что он её слышит?

    • Примириться с враждебной семьёй.
    • Добыть на турнире славу.
    • Отречься от родового имени.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Отречься от родового имени.

    Отречься от родового имени: Джульетта говорит, что враг ей только имя Монтекки, а не сам Ромео. О примирении с семьёй или о турнире в её словах речи нет.

  2. Какое чувство мучает Ромео в начале трагедии, ещё до праздника у Капулетти?

    • Ревнивая любовь к чужой невесте.
    • Безответная любовь к гордой девушке.
    • Старая любовь к умершей подруге.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Безответная любовь к гордой девушке.

    Безответная любовь к гордой девушке: Ромео признаётся Бенволио, что любит красавицу, которая дала обет целомудрия и отвергает его. Ни чужой невесты, ни умершей подруги в начале пьесы нет.

  3. Как, по словам Ромео, на него подействовала красота Джульетты, когда раненого Меркуцио уводят с площади?

    • Похитила благоразумие.
    • Смягчила мужество.
    • Вдохнула решимость.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Смягчила мужество.

    Смягчила мужество: Ромео говорит, что красота Джульетты сделала его женоподобным и смягчила сталь его чести. О благоразумии и решимости он здесь не говорит.

  4. На каких образах строится первый разговор Ромео и Джульетты на празднике?

    • Паломничество к святыне.
    • Охота с соколом.
    • Солнце и луна.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Паломничество к святыне.

    Паломничество к святыне: Ромео сравнивает свои губы с пилигримами, а Джульетту — со святой, и она подхватывает эти образы. Сокол, солнце и луна появляются позже, в ночной сцене в саду.

  5. Чем герцог грозит Монтекки и Капулетти, если на улицах Вероны снова начнётся побоище (акт I, сцена 1)?

    • Изгнанием.
    • Смертью.
    • Темницей.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Смертью.

    Смертью: герцог объявляет, что за новое побоище главы обоих домов заплатят жизнью. Изгнание и темница в его речи не названы.

  6. Что Джульетта отвечает матери на вопрос, сможет ли она полюбить Париса (акт I, сцена 3)?

    • Ради свободы девичества отказывает жениху.
    • Готова венчаться с женихом летом.
    • Обещает покорно смотреть на жениха.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Обещает покорно смотреть на жениха.

    Обещает покорно смотреть на жениха: Джульетта говорит, что постарается смотреть на графа ласково, но не дальше, чем велит мать. Ни отказа, ни согласия на свадьбу в этом ответе нет.

  7. С каким намерением Тибальт уходит с праздника, когда дядя одёргивает его?

    • Выследить гостя за воротами дома.
    • Извиниться за грубость перед гостем.
    • Отомстить гостю за вторжение позже.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Отомстить гостю за вторжение позже.

    Отомстить гостю за вторжение позже: сначала Тибальт требует меч и кричит, что не стерпит Ромео, но после окрика дяди уходит и обещает, что этот приход обернётся для Ромео горем. Подстерегать гостя за воротами или извиняться он не собирается.

  8. О чём брат Лоренцо предупреждает Ромео незадолго до обряда (акт II, сцена 6)?

    • Об опасности неумеренной любви.
    • Об опасности отцовского гнева.
    • Об опасности кровной мести.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Об опасности неумеренной любви.

    Об опасности неумеренной любви: Лоренцо говорит, что у таких бурных страстей бывает страшный конец, и советует любить умереннее. О гневе отцов и кровной мести он в этой сцене не говорит.

Потренировать эту тему →

Замыслы и развязка

Выбери ответ по тексту трагедии.

  1. На что ссылается Ромео, уговаривая аптекаря продать ему яд?

    • На срочную просьбу мантуанского лекаря.
    • На крайнюю нищету бедного торговца.
    • На внезапную болезнь молодой жены.
    Ответ и объяснение

    Ответ: На крайнюю нищету бедного торговца.

    На крайнюю нищету бедного торговца: Ромео говорит аптекарю, что тот гол и нищ, и уговаривает его нарушить закон ради сорока золотых. Ни лекаря, ни больной жены он не упоминает.

  2. Что Капулетти грозит сделать с дочерью, когда она отвергает графа Париса (акт III, сцена 5)?

    • Держать взаперти в спальне под стражей.
    • Запретить свидания и отправить к тётке.
    • Выгнать прочь и пустить по миру.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Выгнать прочь и пустить по миру.

    Выгнать прочь и пустить по миру: отец кричит «вон из дома», грозит, что дочь будет нищенствовать и станет ему чужой. Держать её взаперти или отослать к тётке он не грозит.

  3. Как Монтекки и Капулетти решают почтить погибших в финале трагедии?

    • Воздвигнуть часовню над могилой детей.
    • Назвать именами детей городскую площадь.
    • Поставить статуи детей в Вероне.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Поставить статуи детей в Вероне.

    Поставить статуи детей в Вероне: Монтекки обещает золотую статую Джульетты, Капулетти — статую Ромео рядом, чтобы город помнил их верность и любовь. О часовне и площади речи нет.

  4. Как Джульетта решает поступить, если снадобье не подействует (акт IV, сцена 3)?

    • Заколоться кинжалом до венца.
    • Сознаться матери в замужестве.
    • Укрыться у дальних родственников.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Заколоться кинжалом до венца.

    Заколоться кинжалом до венца: перед тем как выпить снадобье, Джульетта кладёт рядом кинжал, чтобы не стать женой Париса, если средство не подействует. Других выходов она не ищет.

  5. Почему письмо брата Лоренцо так и не доходит до Ромео?

    • Гонца задерживает шайка разбойников на пустынной дороге.
    • Гонца задерживает суровый судья по ложному доносу.
    • Гонца задерживает городская стража из страха заразы.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Гонца задерживает городская стража из страха заразы.

    Гонца задерживает городская стража из страха заразы: брата Джованни и его спутника запирают в доме, где подозревают заразу, и письмо возвращается к Лоренцо.

  6. Что кормилица советует Джульетте, когда разгневанные родители уходят (акт III, сцена 5)?

    • Выйти замуж за знатного вельможу.
    • Уехать к супругу из города.
    • Умолять герцога Вероны о покровительстве.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Выйти замуж за знатного вельможу.

    Выйти замуж за знатного вельможу: кормилица советует выйти за графа Париса, потому что изгнанный Ромео если и вернётся, то только тайно, а граф лучше его. После этого совета Джульетта перестаёт ей доверять.

  7. Какой сон пересказывает Ромео в начале пятого акта?

    • Джульетта возвращает Ромео к жизни поцелуем.
    • Джульетта ждёт Ромео в цветущем саду.
    • Джульетта прячет Ромео от ночной погони.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Джульетта возвращает Ромео к жизни поцелуем.

    Джульетта возвращает Ромео к жизни поцелуем: ему снится, что она нашла его мёртвым и оживила. Сон кажется ему добрым предвестием.

  8. Что Ромео отвечает графу Парису, когда тот хочет арестовать его у склепа?

    • Велит графу бросить шпагу прочь.
    • Предлагает графу бежать с кладбища.
    • Сообщает графу имя и род.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Предлагает графу бежать с кладбища.

    Предлагает графу бежать с кладбища: Ромео умоляет юношу не искушать отчаявшегося человека и бежать. Имени он не называет, а дерутся они лишь после того, как Парис сам вызывает его на бой.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. Разбери разговор Джульетты с матерью в акте III, сцене 5: почему мать и дочь по-разному понимают сказанные слова? Выбери две реплики дочери, объясни их смысл для неё и для матери. Напиши 80–110 слов.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Преподаватель проверяет, как автор работы различает обращение к собеседнице и скрытый смысл. Допустимы разные обоснованные прочтения.

    Проверь: Точно выбраны две реплики и объяснены два прочтения каждой с опорой на ситуацию сцены.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Если сомневаешься, вернись к названному эпизоду. Письменную работу проверяет преподаватель по смыслу и опоре на текст.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП «Литература. 5–9 классы», 2025: содержание 8 класса — с. 13; тематическое планирование — с. 111: трагедия «Ромео и Джульетта» (фрагменты по выбору), жанр трагедии, тематика, проблематика, сюжет, особенности конфликта; поурочное планирование, урок 66 — с. 155: главные герои, смысл трагического финала. Документ проверен 08.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, «Литература. 8 класс», в 2 частях, 12-е переработанное издание, Просвещение. Подача с конкретным параграфом учебника не сверена: он недоступен в открытом предпросмотре. Задания сверены с литературным текстом.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 9 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.