Литература · 6 класс
«Левша»: задания по произведению, 6 класс
Сначала прочитай «Левша» целиком. Вспомни, кто действует в каждом эпизоде, сравни подробности и проверь своё объяснение по книге.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Выбери один ответ по прочитанному сказу. В задании с полем ввода впиши одно слово, как просит условие. Письменную работу проверяет преподаватель.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Тексты для чтения
Лесков. Собрание сочинений в пяти томах. Москва: Правда, 1981, т. III. Текст с обозначением издания опубликован в Викитеке; задания сверены с ним, формулировки — авторские. Поступки героев сверяются по сказу, а не по экранизации.
Как работать с прочитанной книгой
Уточни эпизод
Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.
Проверь причину
Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.
Подбери доказательство
Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.
Повторение после чтения целого произведения: эпизод, мотив, герой, конфликт и художественная деталь. Экзаменационный формат и проверка развёрнутого ответа автоматически не заявлены.
От наблюдения к объяснению
| Шаг | Действие |
|---|---|
| Наблюдение | Назови событие или подробность. |
| Мысль | Сформулируй вывод об этом месте книги. |
| Проверка | Найди подтверждение и проверь возможное возражение. |
Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Испытание мастерства
Вспомни, как туляки готовили ответ англичанам и как их работу проверяли во дворце.
Как фамилия донского казака, который ездил с государем по Англии, а потом повёз английскую блоху в Тулу? Впиши фамилию.
Ответ и объяснение
Ответ: Платов
Это донской казак Платов: в Англии он не давал государю увлекаться чужими диковинами, а при новом государе отвёз блоху тульским мастерам.
Что сказали тульские мастера казаку о своём замысле?
Ответ и объяснение
Ответ: Что ещё и сами не знают, что учинят.
Туляки так и не открыли, что задумали: «Мы еще и сами не знаем, что учиним», — и попросили только оставить блоху до обратного пути казака.
Зачем три мастера, взявшись за дело, сначала ушли из Тулы?
Ответ и объяснение
Ответ: Поклониться старинной иконе святого Николая.
В городе гадали, что мастера пошли в Киев или струсили и сбежали, а они ходили помолиться к древней иконе святого Николая и только потом заперлись за работой.
Что увидел казак, когда открыл шкатулку, привезённую мастерами?
Ответ и объяснение
Ответ: Ту же английскую блоху, и больше ничего.
В бриллиантовом орехе лежала та же английская блоха, а кроме неё ничего не было. Ключик казак своими куцапыми пальцами ухватить не смог и рассердился.
Что сделал казак, когда туляки отказались объяснить свою работу?
Ответ и объяснение
Ответ: Увёз левшу в Петербург в своей коляске, без всякого документа.
Казак схватил босого левшу за шиворот, кинул к себе в коляску и умчал в Петербург; на слова мастеров, что тот едет без тугамента, только показал кулак.
Что сделал казак, когда заведённая во дворце блоха не стала танцевать?
Ответ и объяснение
Ответ: Выбежал на подъезд и оттаскал левшу за волосы.
Казак решил, что туляки испортили редкостную вещь, выбежал на подъезд и начал трепать левшу за волосы, а потом велел покрепче скрутить ему локти.
Как, по словам левши, надо было смотреть, чтобы увидеть работу туляков?
Ответ и объяснение
Ответ: Подвести под мелкоскоп одну ножку и глядеть на пяточку.
Государь клал под мелкоскоп всю блоху и ничего не видел. Левша объяснил, что надо подвести одну её ножку и смотреть на каждую пяточку, — тогда и откроется удивление.
Что сделал государь, когда разглядел работу туляков?
Ответ и объяснение
Ответ: Обнял и поцеловал левшу, неумытого и в пыли.
Государь обнял и поцеловал левшу, «какой он был неубранный и в пыли». В баню и в кафтан придворного певчего левшу отправили позже, перед поездкой в Лондон.
Решение и судьба мастера
Вспомни, что левша увидел и решил в Англии и что случилось с ним по возвращении.
Почему, по словам англичан, блоха перестала танцевать?
Ответ и объяснение
Ответ: Туляки не знали арифметики и не рассчитали силу машинки.
Англичане сказали: знай туляки хоть четыре правила арифметики, они сообразили бы, что такая малая машинка рассчитана на точность и лишнего не понесёт. Левша согласился: «в науках не зашлись».
Почему левша отказался остаться в Англии?
Ответ и объяснение
Ответ: Дома остались старики-родители и своя вера.
Левша сказал, что дома у него старики-родители, а «наша русская вера самая правильная». Деньги родителям англичане сами предлагали, а их заводские порядки ему очень понравились.
Как левша вёл себя на корабле по пути домой?
Ответ и объяснение
Ответ: Сидел на палубе и всё спрашивал, где наша Россия.
С господами в закрытии левша сидеть не любил: уходил на палубу, спрашивал «Где наша Россия?» и смотрел в ту сторону даже в бурю.
Чем кончилось пари левши с полшкипером?
Ответ и объяснение
Ответ: Никто не выиграл, обоих заперли внизу до самого Петербурга.
Когда полшкипер хотел швырнуть левшу в море, матросы доложили капитану, и тот запер обоих внизу. Так их и привезли в Петербург, и пари ни один не выиграл. Золотые часы англичане подарили левше на прощание.
Куда повезли левшу, когда корабль пришёл в Петербург?
Ответ и объяснение
Ответ: В квартал, где его свалили на пол и обыскали.
Англичанина повезли в посольский дом, к лекарю и аптекарю, а левшу — в квартал: там его свалили на пол, обыскали, сняли часы и деньги и без тугамента долго возили по больницам.
Кто сказал о левше: «Хоть и шуба овечкина, так душа человечкина»?
Ответ и объяснение
Ответ: Англичанин, с которым левша плыл из Лондона.
Эти слова сказал графу Клейнмихелю англичанин-полшкипер, когда хлопотал за умирающего левшу, и за это его выгнали. В конце рассказчик называет сказ эпосом «с очень человечкиной душою».
Что умирающий левша просил передать государю?
Ответ и объяснение
Ответ: Что англичане ружья кирпичом не чистят и нам не надо.
Левша успел сказать: у англичан ружья кирпичом не чистят — пусть и у нас не чистят, а то, храни бог войны, они стрелять не годятся.
Что стало с последними словами левши?
Ответ и объяснение
Ответ: Граф, к которому пошёл доктор, не дал довести их до государя.
Доктор Мартын-Сольский доложил графу Чернышеву, но тот велел ему знать «свое рвотное да слабительное». Государю так и не сказали, и в Крымскую войну ружья оказались негодными.
Объясни своё прочтение
Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.
Как левша держится с теми, кто выше его по положению: с государем, казаком, англичанами? Что это говорит о его характере? Подтверди ответ двумя подробностями из разных эпизодов. Напиши 80–100 слов.
Разбор и ориентиры для проверки
Критерии: названы две точные подробности из разных эпизодов (у государя, с казаком, у англичан); объяснено, что они показывают простоту, прямоту и достоинство героя; вывод связан с подробностями; объём соблюдён. Не засчитывается общая похвала мастерству без подробностей о том, как левша говорит и держится.
Проверь: Левша держится просто и с достоинством. К государю он идёт в чём был — в опорочках и рваном озямчике — и «не конфузится»; вельможи кивают ему, что так говорить нельзя, а он отвечает прямо, без лести и хитрости: «Так ли вы, ваше величество, изволили смотреть?» На извинение казака, который драл его за волосы, он кротко говорит: «Бог простит». Англичанам он вежливо, но твёрдо отказывает, не прельщаясь ни деньгами, ни женитьбой. Эти подробности показывают героя, для которого внутреннее достоинство важнее чинов и выгоды.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Выбери один ответ по прочитанному сказу. В задании с полем ввода впиши одно слово, как просит условие. Письменную работу проверяет преподаватель.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП литературы, 2025: содержание 6 класса — с. 9; результаты — с. 26–27; планирование, раздел 5.4 — с. 57–58: сказ, образ героя, поступки и авторское отношение. Документ проверен 06.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 6 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.