Английский язык · 4 класс

Can и may для просьб: упражнения для 4 класса

Повтори уже изученную тему: выбери группу или смешанный набор, реши самостоятельно и разбери объяснения после проверки.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Перед самостоятельной работой

Просьба что-то сделать

Если действовать будет собеседник, просьбу начинают с Can you …? Вопрос May you …? для такой просьбы не подходит.

Просьба о разрешении

Если действовать будешь ты сам, вы с друзьями или другие дети, спрашивают разрешения. У друга, брата, сестры или одноклассника обычно спрашивают проще: Can I …? Can we …? Can they …? У учителя и у других взрослых не из твоей семьи просят вежливее: May I …? May we …? May they …?

После проверки

Разбери объяснение. Затем заново реши ошибочное задание без просмотра прежнего ответа.

Письменная тренировка изученной грамматики. Свободная речь, произношение и аудирование здесь не оцениваются. Экзаменационного соответствия не заявляем.

Can или may: как выбрать

Кто будет действоватьУ кого спрашиваешьНачало вопроса
СобеседникУ кого угодноCan you …?
Ты сам, вы с друзьями или другие детиУ друга, брата, сестры или одноклассникаCan I …? Can we …? Can they …?
Ты сам, вы с друзьями или другие детиУ учителя или другого взрослого не из твоей семьиMay I …? May we …? May they …?

В заданиях этой темы выбирай по таблице. Просьбу к маме или папе что-то сделать задают как обычно: Can you …? А разрешения у мамы и папы просят и с can, и с may, поэтому таких вопросов о разрешении в заданиях нет.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

В школе

Прочитай ситуацию и запиши вопрос целиком.

  1. На уроке очень душно, а ты сидишь у окна. Попроси у учительницы разрешения открыть окно. «___ ___ open the window?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: May I open the window?

    May I open the window? Открыть окно хочешь ты сам и просишь разрешения у учительницы. У учителя разрешения просят вежливо, с may.

  2. Ты забыл(а) дома линейку, а на уроке нужно чертить. Спроси соседа по парте, можно ли тебе воспользоваться его линейкой. «___ ___ use your ruler?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can I use your ruler?

    Can I use your ruler? Линейкой будешь пользоваться ты, а спрашиваешь одноклассника. Однокласснику обычно говорят Can I …; May I звучит слишком официально, поэтому в этой теме выбираем can.

  3. На уроке ты не расслышал(а) новое слово. Попроси учительницу прочитать его ещё раз. «___ ___ read this word again?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can you read this word again?

    Can you read this word again? Читать будет учительница, то есть собеседник, поэтому вопрос начинается с Can you. Вопрос May you … для такой просьбы не подходит.

  4. У одноклассницы есть мяч, а вы с братом хотите поиграть на перемене. Попроси её разрешить вам взять мяч. «___ ___ take your ball?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can we take your ball?

    Can we take your ball? Брать мяч будете вы с братом, поэтому we. Разрешения просишь у одноклассницы, а сверстникам обычно говорят can.

Потренировать эту тему →

Дома и в гостях

Прочитай ситуацию и запиши вопрос целиком.

  1. Ты в гостях у друга и забыл(а) свой телефон дома. Спроси его маму, можно ли тебе воспользоваться её телефоном. «___ ___ use your phone?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: May I use your phone?

    May I use your phone? Звонить будешь ты, а разрешения просишь у мамы друга — взрослого не из твоей семьи. Поэтому may.

  2. Младший брат никак не может построить башню из кубиков, и она всё время падает. Спроси его, можно ли тебе ему помочь. «___ ___ help you?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can I help you?

    Can I help you? Помогать будешь ты, а спрашиваешь младшего брата. Брату обычно говорят Can I …; May I звучит слишком официально, поэтому в этой теме выбираем can.

  3. Ты увидел(а), что твоя пожилая соседка не может донести тяжёлые сумки. Узнай у неё, можно ли тебе ей помочь. «___ ___ help you?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: May I help you?

    May I help you? Помогать будешь ты, а спрашиваешь пожилую соседку — взрослого не из твоей семьи. Поэтому вежливое may. Can I help you? тоже звучит в жизни, но в этой теме взрослых спрашиваем с may.

  4. Вы с одноклассницей пришли к ней домой и хотите поиграть в саду. Попроси её бабушку разрешить вам это. «___ ___ play in your garden?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: May we play in your garden?

    May we play in your garden? Играть будете вы с одноклассницей, поэтому we. Разрешения просишь у её бабушки — взрослого не из твоей семьи, поэтому may.

Потренировать эту тему →

На улице и в музее

Прочитай ситуацию и запиши вопрос целиком.

  1. Твои одноклассники играют во дворе в футбол. Спроси их, можно ли тебе тоже поиграть. «___ ___ play with you?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can I play with you?

    Can I play with you? Играть хочешь ты, а спрашиваешь ребят из своего класса. Сверстникам обычно говорят Can I …, поэтому can.

  2. В музее рядом с вами стоит экскурсовод. Спроси его, можно ли твоим младшим братьям сфотографировать картину. «___ ___ take a photo?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: May they take a photo?

    May they take a photo? Фотографировать будут младшие братья, поэтому they. Разрешения для них ты просишь у экскурсовода, взрослого, поэтому may.

  3. Вы с мамой приехали в незнакомый район и не знаете, как дойти до библиотеки. Попроси прохожего показать дорогу. «___ ___ show us the way?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can you show us the way?

    Can you show us the way? Показывать дорогу будет прохожий, то есть собеседник, поэтому вопрос начинается с Can you. Просьбу что-то сделать задают с can, а не с may.

  4. Твой друг собирается гулять с собакой. Спроси его, можно ли твоим младшим сёстрам погулять с ней. «___ ___ walk your dog?» Запиши весь вопрос: вместо двух пропусков — can или may и местоимение; остальные слова не меняй и ничего не добавляй.

    Ответ и объяснение

    Ответ: Can they walk your dog?

    Can they walk your dog? Гулять с собакой будут твои сёстры, поэтому they. Разрешения для них ты просишь у друга, а другу обычно говорят can.

Потренировать эту тему →

Письменная практика

Выполни на бумаге и обсуди со взрослым. Свободный текст автоматически не оценивается.

  1. Придумай две новые ситуации, которых нет в заданиях выше: просьбу о помощи и просьбу о разрешении. К каждой ситуации напиши подходящий вопрос — с can или may — и обсуди их со взрослым.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Проверь порядок слов, начальную форму действия и понятный адресат просьбы.

    Проверь: Две осмысленные новые просьбы: о помощи — Can you …?, о разрешении — May I …? к учителю или другому взрослому не из семьи (или Can I …? к другу). Подлежащее обозначает того, кто будет действовать; после can/may — начальная форма действия. Говорящий, адресат и ситуация понятны.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Пиши латиницей. Регистр, лишние пробелы и конечные точка, вопросительный и восклицательный знаки не оцениваются.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП НОО, 2025: can для просьбы о разрешении (Can I go out?) в содержании 2 класса, с.9; обращение к собеседнику с просьбой в содержании 4 класса, с.14; модальный глагол may в тематическом планировании 4 класса, с.104 и 125. Письменные просьбы о помощи и разрешении; свободное общение не оценивается. Документ проверен 8 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня: Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова и др., «Английский язык. 4 класс», в 2 частях («Английский в фокусе»), Просвещение, 2026. Приказ №436, приложение 1, позиция 171. Карточка издательства прочитана; тематические страницы текущего издания недоступны и не сверены. Задания авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 9 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.