Литература · 8 класс

«Белые ночи»: задания по произведению, 8 класс

Сначала прочитай повесть «Белые ночи» целиком. Вспомни, кто действует в каждом эпизоде, сравни подробности и проверь своё объяснение по книге. Произведение по выбору программы.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Письменную работу проверяет преподаватель.

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Тексты для чтения

Ф. М. Достоевский. Собрание сочинений в 15 томах. Ленинград: Наука, 1988, т. 2, с. 152–202. Электронная публикация РВБ воспроизводит текст издания; версия 3.0 от 27.01.2017.

Как работать с прочитанной книгой

Уточни эпизод

Найди границы события и участников. Не переноси поступок одного персонажа на другого или подробность из другой сцены.

Проверь причину

Различай то, что произошло, объяснение персонажа и предположение читателя. Причину поступка подтверждай действиями и словами в соответствующем месте.

Подбери доказательство

Сформулируй мысль, назови точную подробность и объясни связь. В развёрнутом ответе возможны разные оценки, если они не противоречат тексту.

Повторение после чтения целого произведения: эпизод, мотив, герой, конфликт и художественная деталь. Экзаменационный формат и проверка развёрнутого ответа автоматически не заявлены. Произведение по выбору программы.

От наблюдения к объяснению

ШагДействие
НаблюдениеНазови событие или подробность.
МысльСформулируй вывод об этом месте книги.
ПроверкаНайди подтверждение и проверь возможное возражение.

Называй именно нужный эпизод. Общая оценка героя без доказательства не заменяет ответ.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.

Встреча и рассказ

Ответь по прочитанному произведению.

  1. Почему рассказчик, пройдя мимо девушки у канала, возвращается к ней?

    • Он слышит, как она всхлипывает, глядя на мутную воду.
    • Он замечает, что она пошатнулась у перил.
    • Он слышит, как она горестно повторяет чьё-то имя.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Он слышит, как она всхлипывает, глядя на мутную воду.

    Рассказчик проходит мимо, слышит, как девушка плачет, и возвращается к ней. Она не шатается от дурноты и ничьего имени не повторяет.

  2. Чем Настенька объясняет себе, что жилец почти перестал у них бывать?

    • Он просто жалеет её, и ничего больше.
    • Он увлёкся новой знакомой и стал реже заходить.
    • Его утомили её разговоры о прочитанных книгах.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Он просто жалеет её, и ничего больше.

    Настенька решает, что жилец просто жалеет её за невесёлую жизнь, а больше ничего в его отношении нет. Ни о новой знакомой, ни о скучных разговорах о книгах она не думает.

  3. Почему перед поездкой в Москву жилец не связывает Настеньку обязательством дождаться его?

    • Он думает, что она ещё не готова к замужеству.
    • Он беден и пока не может на ней жениться.
    • Он ждёт согласия своих родных.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Он беден и пока не может на ней жениться.

    Жилец беден, ещё не устроился и потому не вправе ничего обещать: он оставляет Настеньке право предпочесть другого. О согласии родных или о её неготовности к замужеству он не говорит.

  4. Как Настенька прощается с рассказчиком в конце четвёртой ночи?

    • Сдержанно подаёт руку и отводит глаза.
    • Плача, просит его не смотреть ей вслед.
    • Подбегает и целует его, обняв за шею.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Подбегает и целует его, обняв за шею.

    Настенька бросается к жильцу, но тут же возвращается к рассказчику, обнимает его за шею и горячо целует, а потом уходит с жильцом. Сдержанного прощания или просьбы не смотреть ей вслед нет: она уходит, не сказав ни слова.

  5. Какое ограничение Настенька устанавливает при прощании в первую ночь?

    • Не провожать её и не искать, где она живёт.
    • Не скучать о ней, если она пропадёт надолго.
    • Не влюбляться в неё, если они будут друзьями.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Не влюбляться в неё, если они будут друзьями.

    Настенька готова дружить, но просит рассказчика не влюбляться в неё. Других условий при этом прощании она не ставит.

  6. Как рассказчик отвечает в начале второй ночи, когда Настенька просит его рассказать о себе?

    • Уверяет, что никакой истории у него нет.
    • Говорит, что его история слишком печальна для такой ночи.
    • Предлагает Настеньке начать первой.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Уверяет, что никакой истории у него нет.

    Рассказчик уверяет, что истории у него нет: он жил совершенно один. Начать первой он Настеньке не предлагает и о печальной истории не говорит.

  7. Почему Настенька отказывается, когда жилец на лестнице зовёт её в театр?

    • Она не хочет, чтобы жилец тратился на неё.
    • Она не хочет обманывать бабушку.
    • Она боится сплетен соседей.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Она не хочет обманывать бабушку.

    Жилец зовёт Настеньку в театр тайком от бабушки, и она отказывается: обманывать бабушку она не хочет. Ни о расходах жильца, ни о соседях она не думает.

  8. Что рассказчик собирается сделать после своего признания в любви в четвёртую ночь?

    • Уйти, чтобы его чувство не мучило её.
    • Уйти, чтобы она всё спокойно обдумала.
    • Уйти, чтобы не встретиться с жильцом, если тот придёт.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Уйти, чтобы его чувство не мучило её.

    Сразу после признания рассказчик говорит, что уйдёт: он только мучает Настеньку и не хочет прибавлять ей горя. Других причин уйти он не называет.

Потренировать эту тему →

Решения и ожидания

Ответь по прочитанному произведению.

  1. Что Настенька говорит о жильце в четвёртую ночь, выслушав признание рассказчика?

    • Что он всё-таки лучше рассказчика, хоть и обидел её.
    • Что она будет ждать его, сколько бы он ни медлил с приходом.
    • Что жилец её недостоин, поэтому её любовь к нему скоро пройдёт.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Что жилец её недостоин, поэтому её любовь к нему скоро пройдёт.

    Выслушав признание, Настенька говорит, что ещё любит жильца, но это пройдёт: он насмеялся над ней и недостоин её. Лучше рассказчика она его не считает и ждать его больше не собирается.

  2. Как рассказчик объясняет свою тоску в начале повести?

    • Чувством заброшенности из-за постоянных неудач на службе.
    • Чувством заброшенности из-за отъезда горожан на дачи.
    • Чувством заброшенности из-за разрыва прежних дружеских связей.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Чувством заброшенности из-за отъезда горожан на дачи.

    Рассказчик понимает, что весь город разъезжается по дачам, а его никто не позвал с собой. О неудачах на службе или о разрыве с друзьями он не говорит.

  3. Почему подмена Настеньки работницей возле бабушки проваливается?

    • Работница засыпает в кресле и будит бабушку храпом.
    • Работница сама признаётся во всём и выдаёт Настеньку.
    • Работница пропускает слова бабушки из-за глухоты и теряется.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Работница пропускает слова бабушки из-за глухоты и теряется.

    Глухая работница видит, что бабушка о чём-то спрашивает, но не слышит вопроса, отстёгивает булавку и убегает. В кресле засыпает бабушка, а не работница, и ни в чём работница не признаётся.

  4. О чём Настенька рассуждает в третью ночь, переходя от разговора о жильце к людям вообще?

    • О привычке прятать искренние чувства за внешней суровостью.
    • О привычке людей легко разлюблять друг друга.
    • О сочувствии, которое правильнее выражать молча.
    Ответ и объяснение

    Ответ: О привычке прятать искренние чувства за внешней суровостью.

    Настенька спрашивает, почему люди таят то, что у них на сердце, и кажутся суровее, чем есть на самом деле. Она хочет большей откровенности и не говорит ни о том, что люди легко разлюбляют, ни о пользе молчания.

  5. Чего добивается Настенька, когда приходит к жильцу накануне его отъезда в Москву?

    • Уговорить его не ехать в Москву.
    • Проститься с ним накануне отъезда.
    • Уехать с ним в Москву.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Уехать с ним в Москву.

    Настенька приходит к жильцу с узелком: жить у бабушки она больше не может и хочет ехать с ним в Москву. Отговаривать его от поездки или расставаться с ним она не собирается.

  6. Чем заканчивается разговор о письме жильцу во вторую ночь?

    • Настенька берётся наутро принести письмо, переписанное начисто.
    • Настенька решает отправить своё письмо по городской почте.
    • Настенька отдаёт рассказчику письмо, которое написала заранее.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Настенька отдаёт рассказчику письмо, которое написала заранее.

    Письмо у Настеньки, оказывается, давно написано и запечатано: она вкладывает его рассказчику в руку вместе с адресом и просит отнести знакомым. Переписывать его или посылать по почте она не собирается.

  7. Какой вдруг представляется рассказчику его комната в финальном разделе «Утро»?

    • Она словно пустеет, лишаясь мебели и привычных вещей.
    • Она словно стареет, тускнея и покрываясь паутиной.
    • Она словно превращается в тесную тюремную камеру с решёткой.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Она словно стареет, тускнея и покрываясь паутиной.

    Комната вдруг кажется рассказчику постаревшей: стены и полы потускнели, паутины стало ещё больше. Пустой или похожей на тюремную камеру она ему не представляется.

  8. Чем заканчиваются размышления рассказчика о Настеньке в последних строках повести?

    • Он благодарен ей за минуту счастья, которой хватит на жизнь.
    • Он благодарен ей за то, что она отучила его мечтать.
    • Он благодарен ей за то, что она показала ему красоту белых ночей.
    Ответ и объяснение

    Ответ: Он благодарен ей за минуту счастья, которой хватит на жизнь.

    В последних строках рассказчик благословляет Настеньку за минуту блаженства и считает, что её хватит на целую жизнь. Об избавлении от мечтаний или о красоте белых ночей он здесь не говорит.

Потренировать эту тему →

Объясни своё прочтение

Эти работы выполняются отдельно от теста. Преподаватель оценивает точность, доказательства и связь между ними; обоснованные разные оценки допустимы.

  1. В разговоре с Настенькой во вторую ночь рассказчик описывает свою жизнь в воображении. Как в его рассказе соединяются удовольствие от этой жизни и сожаление о ней? Подтверди сопоставление двумя точными подробностями из его рассуждений: по одной для удовольствия и для сожаления. Напиши 80–110 слов.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Преподаватель проверяет точность подробностей и объяснение противоречия; разные доказательные формулировки допустимы.

    Проверь: Различены увлечённость воображаемой жизнью и сожаление рассказчика; две точные подробности его рассуждений связаны с выводом.

Для самостоятельной работы и урока

Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.

Как записывать ответы?

Выбери один ответ по прочитанному произведению. Письменную работу проверяет преподаватель.

Как понимать результат?

Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.

Программа и границы материала

Основа — федеральная рабочая программа. ФРП «Литература. 5–9 классы», 2025: содержание 8 класса — с. 12; тематическое планирование — с. 98: одно произведение Достоевского по выбору, тема, идея, проблематика и система образов. Документ проверен 08.10.2026. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.

Содержание — по ФРП. Учебник из федерального перечня № 436: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, «Литература. 8 класс», в 2 частях, 12-е переработанное издание, Просвещение. Подача с конкретным параграфом учебника не сверена: он недоступен в открытом предпросмотре. Задания сверены с литературным текстом.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 9 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.

Другие темы для тренировки

конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.