Составить учебный план
Вернуться к сохранённому плануПлан подготовки: ЕГЭ по китайскому языку
Тем: 22 · Занятий с резервом: 70
- Диагностика и маршрут ученика1 занятие
- Тоны, пиньинь и узнавание слова3 занятия
- Иероглифика, лексика и сочетаемость4 занятия
- Числительные и счётные слова3 занятия
- Порядок слов и структура предложения3 занятия
- Предложные и сравнительные конструкции3 занятия
- Аспект и частицы 了, 过, 着4 занятия
- Определение, образ действия и оценка3 занятия
- Наречия и логика события3 занятия
- Результат, возможность и направление4 занятия
- Причина, условие и уступка3 занятия
- Темы общения: личный мир и общество3 занятия
- Аудирование: основная мысль и детали4 занятия
- Чтение: смысл и связи текста4 занятия
- Электронное письмо личного характера3 занятия
- Письменное высказывание «Моё мнение»4 занятия
- Устная часть: пять вопросов по ситуации3 занятия
- Устная часть: описание выбранной фотографии3 занятия
- Устная часть: иллюстрации к проекту4 занятия
- Проверка письма, тонов и связной речи1 занятие
- Пробный экзамен и разбор2 занятия
- Повторная попытка после разбора1 занятие
Все занятия (70)
| Занятие | Тема | Состояние |
|---|---|---|
| 1 | Диагностика и маршрут ученика (1/1) | Запланировано |
| 2 | Тоны, пиньинь и узнавание слова (1/3) | Запланировано |
| 3 | Тоны, пиньинь и узнавание слова (2/3) | Запланировано |
| 4 | Тоны, пиньинь и узнавание слова (3/3) | Запланировано |
| 5 | Иероглифика, лексика и сочетаемость (1/4) | Запланировано |
| 6 | Иероглифика, лексика и сочетаемость (2/4) | Запланировано |
| 7 | Иероглифика, лексика и сочетаемость (3/4) | Запланировано |
| 8 | Иероглифика, лексика и сочетаемость (4/4) | Запланировано |
| 9 | Числительные и счётные слова (1/3) | Запланировано |
| 10 | Числительные и счётные слова (2/3) | Запланировано |
| 11 | Числительные и счётные слова (3/3) | Запланировано |
| 12 | Порядок слов и структура предложения (1/3) | Запланировано |
| 13 | Порядок слов и структура предложения (2/3) | Запланировано |
| 14 | Порядок слов и структура предложения (3/3) | Запланировано |
| 15 | Предложные и сравнительные конструкции (1/3) | Запланировано |
| 16 | Предложные и сравнительные конструкции (2/3) | Запланировано |
| 17 | Предложные и сравнительные конструкции (3/3) | Запланировано |
| 18 | Аспект и частицы 了, 过, 着 (1/4) | Запланировано |
| 19 | Аспект и частицы 了, 过, 着 (2/4) | Запланировано |
| 20 | Аспект и частицы 了, 过, 着 (3/4) | Запланировано |
| 21 | Аспект и частицы 了, 过, 着 (4/4) | Запланировано |
| 22 | Определение, образ действия и оценка (1/3) | Запланировано |
| 23 | Определение, образ действия и оценка (2/3) | Запланировано |
| 24 | Определение, образ действия и оценка (3/3) | Запланировано |
| 25 | Наречия и логика события (1/3) | Запланировано |
| 26 | Наречия и логика события (2/3) | Запланировано |
| 27 | Наречия и логика события (3/3) | Запланировано |
| 28 | Результат, возможность и направление (1/4) | Запланировано |
| 29 | Результат, возможность и направление (2/4) | Запланировано |
| 30 | Результат, возможность и направление (3/4) | Запланировано |
| 31 | Результат, возможность и направление (4/4) | Запланировано |
| 32 | Причина, условие и уступка (1/3) | Запланировано |
| 33 | Причина, условие и уступка (2/3) | Запланировано |
| 34 | Причина, условие и уступка (3/3) | Запланировано |
| 35 | Темы общения: личный мир и общество (1/3) | Запланировано |
| 36 | Темы общения: личный мир и общество (2/3) | Запланировано |
| 37 | Темы общения: личный мир и общество (3/3) | Запланировано |
| 38 | Аудирование: основная мысль и детали (1/4) | Запланировано |
| 39 | Аудирование: основная мысль и детали (2/4) | Запланировано |
| 40 | Аудирование: основная мысль и детали (3/4) | Запланировано |
| 41 | Аудирование: основная мысль и детали (4/4) | Запланировано |
| 42 | Чтение: смысл и связи текста (1/4) | Запланировано |
| 43 | Чтение: смысл и связи текста (2/4) | Запланировано |
| 44 | Чтение: смысл и связи текста (3/4) | Запланировано |
| 45 | Чтение: смысл и связи текста (4/4) | Запланировано |
| 46 | Электронное письмо личного характера (1/3) | Запланировано |
| 47 | Электронное письмо личного характера (2/3) | Запланировано |
| 48 | Электронное письмо личного характера (3/3) | Запланировано |
| 49 | Письменное высказывание «Моё мнение» (1/4) | Запланировано |
| 50 | Письменное высказывание «Моё мнение» (2/4) | Запланировано |
| 51 | Письменное высказывание «Моё мнение» (3/4) | Запланировано |
| 52 | Письменное высказывание «Моё мнение» (4/4) | Запланировано |
| 53 | Устная часть: пять вопросов по ситуации (1/3) | Запланировано |
| 54 | Устная часть: пять вопросов по ситуации (2/3) | Запланировано |
| 55 | Устная часть: пять вопросов по ситуации (3/3) | Запланировано |
| 56 | Устная часть: описание выбранной фотографии (1/3) | Запланировано |
| 57 | Устная часть: описание выбранной фотографии (2/3) | Запланировано |
| 58 | Устная часть: описание выбранной фотографии (3/3) | Запланировано |
| 59 | Устная часть: иллюстрации к проекту (1/4) | Запланировано |
| 60 | Устная часть: иллюстрации к проекту (2/4) | Запланировано |
| 61 | Устная часть: иллюстрации к проекту (3/4) | Запланировано |
| 62 | Устная часть: иллюстрации к проекту (4/4) | Запланировано |
| 63 | Проверка письма, тонов и связной речи (1/1) | Запланировано |
| 64 | Пробный экзамен и разбор (1/2) | Запланировано |
| 65 | Пробный экзамен и разбор (2/2) | Запланировано |
| 66 | Повторная попытка после разбора (1/1) | Запланировано |
| 67 | Резерв / повторение | Резерв |
| 68 | Резерв / повторение | Резерв |
| 69 | Резерв / повторение | Резерв |
| 70 | Резерв / повторение | Резерв |
Умения, проверки и источники по темам
Диагностика и маршрут ученика
Старт
Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Тоны, пиньинь и узнавание слова
Фонетика и письмо
Соотносить произношение, тон и запись пиньинь, различать смыслоразличительные признаки. Проверка: Проверить тоновую запись и произношение на новых словах в контексте. ФИПИ 2027. Задания: 15. Коды содержания: 2.1.4. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Иероглифика, лексика и сочетаемость
Фонетика и письмо
Узнавать и записывать иероглифы изучаемой лексики, выбирать сочетание по смыслу предложения. Проверка: Восстановить слово в тексте и написать собственное предложение, проверив знаки и сочетаемость. ФИПИ 2027. Задания: 17. Коды содержания: 2.3.1. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Числительные и счётные слова
Грамматика
Сочетать числительное с подходящим классификатором, различать количество и порядок. Проверка: Объяснить выбор счётного слова и проверить употребление 第 в контексте. ФИПИ 2027. Задания: 16, 19. Коды содержания: 2.4.32, 2.4.33. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Порядок слов и структура предложения
Грамматика
Строить простое и сложное предложение, различать тему сообщения и комментарий. Проверка: Восстановить порядок частей, затем изменить акцент без потери смысла. ФИПИ 2027. Задания: 26. Коды содержания: 2.4.1. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Предложные и сравнительные конструкции
Грамматика
Выражать отношения и сравнение с 比, 没有 и 跟…一样, указывать меру различия. Проверка: Сопоставить несколько конструкций на одних данных и проверить направление сравнения. ФИПИ 2027. Задания: 18. Коды содержания: 2.4.31, 2.4.45, 2.4.46. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Аспект и частицы 了, 过, 着
Грамматика
Различать завершённость, опыт и продолжающееся состояние, учитывать отрицание. Проверка: Объяснить выбор частицы по ситуации, не заменяя его механическим переводом русского времени. ФИПИ 2027. Задания: 20. Коды содержания: 2.4.34, 2.4.35. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Определение, образ действия и оценка
Грамматика
Различать функции 的, 地 и 得 и порядок определений. Проверка: Преобразовать фразу, объяснив синтаксическую функцию каждой частицы. ФИПИ 2027. Задания: 21. Коды содержания: 2.4.18, 2.4.43, 2.4.49. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Наречия и логика события
Грамматика
Различать употребление 还, 再, 又, 就, 才, 刚 в контексте. Проверка: Сопоставить смысл двух предложений при смене наречия и обосновать выбор. ФИПИ 2027. Задания: 22. Коды содержания: 2.4.27. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Результат, возможность и направление
Грамматика
Использовать результативные, потенциальные и направительные дополнения. Проверка: Различить 得 как часть конструкции возможности и показатель оценки; проверить форму отрицания. ФИПИ 2027. Задания: 23, 24, 25. Коды содержания: 2.4.64, 2.4.61, 2.4.49, 2.4.53. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Причина, условие и уступка
Грамматика
Связывать части высказывания конструкциями причины, условия, уступки и последовательности. Проверка: Выбрать связку по отношению между мыслями и построить собственный связный пример. ФИПИ 2027. Задания: 27. Коды содержания: 2.4.44, 2.4.58. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Темы общения: личный мир и общество
Тематическая речь
Обсуждать учёбу, семью, досуг, культуру, путешествия, природу и технологии в рамках кодификатора. Проверка: Дать новое письменное сообщение по теме с примерами, проверив лексику и иероглифическую запись. Привязка UrokDesk (в обобщённом плане ФИПИ 2027 этой строки нет). Задания: 17, 28, 29. Коды содержания: 2.3.1. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Аудирование: основная мысль и детали
Аудирование
Понимать сообщение в естественном темпе, находить запрашиваемые сведения и перефразирование. Проверка: После ответа найти звуковую опору, различить ошибку узнавания слова и ошибку понимания смысла. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Коды содержания: 1.2.1, 1.2.2. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Чтение: смысл и связи текста
Чтение
Понимать основную мысль, восстанавливать связи и извлекать точную информацию из иероглифического текста. Проверка: Подтвердить вывод словами текста и объяснить связь между его частями. ФИПИ 2027. Задания: 10, 11, 12, 13, 14. Коды содержания: 1.3.1, 1.3.2. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Электронное письмо личного характера
Письмо
Ответить на письмо-стимул, раскрыть коммуникативные пункты и соблюсти личный стиль. Проверка: Проверить содержание, оформление, объём и иероглифическую точность по критериям 2027. ФИПИ 2027. Задания: 28. Коды содержания: 1.4.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Письменное высказывание «Моё мнение»
Письмо
Выразить позицию по проблеме, обосновать её и выстроить цельное рассуждение. Проверка: Сверить структуру и каждый пункт с заданием; этот формат не подменяется европейским заданием на диаграмму. ФИПИ 2027. Задания: 29. Коды содержания: 1.4.9. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Устная часть: пять вопросов по ситуации
Говорение
Задать вопросы для получения указанной в опоре информации. Проверка: Записать вопросы с ограничением времени и проверить, что каждый запрашивает нужное сведение. ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 1. Коды содержания: 1.1.1.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Устная часть: описание выбранной фотографии
Говорение
Выбрать фотографию и связно описать её по всем пунктам плана. Проверка: Прослушать запись, проверить раскрытие пунктов, тоновую понятность и логические связи. ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 2. Коды содержания: 1.1.2.1. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Устная часть: иллюстрации к проекту
Говорение
Обосновать выбор иллюстраций и выразить мнение по проблеме проекта. Проверка: Проверить аргументацию и соответствие теме; перечисление деталей фотографии само по себе недостаточно. ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 3. Коды содержания: 1.1.2.6. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Проверка письма, тонов и связной речи
Проверка и повторение
Выполнить короткую комбинированную работу с письменным и записанным устным ответом. Проверка: Разделить ошибки содержания, грамматики, иероглифики и произношения; назначить конкретную повторную попытку. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Пробный экзамен и разбор
Итоговая проверка
Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: техника для воспроизведения аудиозаписей, компьютер без доступа в интернет и аудиогарнитура; словарей в перечне разрешённого на этом экзамене нет. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Повторная попытка после разбора
Итоговая проверка
Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Условия, программа и источники
Без привязки к датам. Порядок можно менять.
Занятий: 70. На темы: 66. Резерв: 4. Исключено занятий: 0. Свободно для тем: 0.
Срок подготовки не рассчитывался: даты не заданы.
Основа: ЕГЭ по китайскому языку, 2027. Версия 2026-09-29.2; источники сверены 29 сентября 2026 года. Рабочий шаблон UrokDesk на основе проектов ФИПИ 2027. Последовательность и число занятий предложены UrokDesk; преподаватель адаптирует темы и темп по диагностике ученика.
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка с документами ФИПИ не заменяет проверку последовательности, объёма и контрольных точек преподавателем.
Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Документы: https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/kya_11_2027.zip
Это план будущей работы. Запись темы не подтверждает её освоение.
Редактируемая копия результата. Пересчёт дат выполняется в генераторе UrokDesk.
План считается в браузере: темы и даты попадут в кабинет, только когда вы сохраните его ученику. Там можно отмечать пройденные темы. Excel скачивается без регистрации.
Преподавателю: согласованные встречи можно вести в расписании занятий, а самостоятельную работу по темам — в домашних заданиях. Сохранение плана само по себе не создаёт уроки и задания.
План обновлён. Занятий: 70.
Изменить темы — 22Программа, даты, перерывы и резерв
Как настроить план
План и скачивание доступны сразу. Откройте «Изменить темы», чтобы настроить программу и даты. «К плану» сворачивает редактор и возвращает к результату. Карточки тем можно добавлять, удалять и перетаскивать за ручку слева. Рядом есть кнопки перемещения. Название — до 200 символов. Умения и проверка раскрываются по желанию. Выбор программы подставляет её темы. Перед заменой своих правок нужно подтвердить замену; затем её можно отменить. «Своя программа» сохраняет введённые темы.
В выбранный день планируется одна встреча. Дата экзамена не входит в план, период — до двух лет. Границы перерывов включаются. «Пропустить» добавляет дату в перерывы и пересчитывает план.
В файле сохраняется текущий результат. Изменение тем, числа занятий или условий сразу пересчитывает результат. Отмена возвращает предыдущее состояние.
Нажмите «Использовать этот план с учеником», чтобы перенести темы в кабинет. После регистрации или входа выберите ученика либо добавьте нового и подтвердите сохранение. Темы и число занятий можно менять в плане ученика. Для работы отдельно от кабинета скачайте Excel или сохраните PDF через печать.
Как пользоваться
Учебный год 2026/27. Программа ЕГЭ по китайскому языку построена по отдельной спецификации: 29 письменных заданий и три устных. В ней есть тоны, пиньинь, счётные слова, частицы, иероглифика и собственные форматы письменного и устного рассуждения.
Главное за минуту
- Темы, порядок и число встреч редактируются в карточках.
- Даты необязательны: можно оставить только последовательность.
- Экспорт содержит резерв и все невместившиеся темы.
- Рабочая программа требует адаптации по диагностике ученика.
Программа на учебный год 2026/27
В перечне планируемых изменений ФИПИ для этого предмета изменения на 2027 год не заявлены. Привязки ниже сверены с проектом спецификации 2027.
На диагностике раздельно проверьте понимание, произношение, иероглифическую запись и построение фразы. Не заменяйте китайскую грамматику схемой русских времён: аспект, порядок слов и дополнения требуют отдельной практики. Письмо «Моё мнение» и устные вопросы готовьте по китайской демоверсии, а не по английскому формату.
Как распределить подготовку: китайский язык
На диагностике раздельно проверьте понимание, произношение, иероглифическую запись и построение фразы. Не заменяйте китайскую грамматику схемой русских времён: аспект, порядок слов и дополнения требуют отдельной практики. Письмо «Моё мнение» и устные вопросы готовьте по китайской демоверсии, а не по английскому формату.
Темы шаблона и примерный объём
В этой заготовке 66 встреч до добавления резерва. Числа — отправная точка для редактирования, а не норматив часов и не обещание результата.
| Тема, ожидаемое умение и проверка | Связь с экзаменом 2027 | Встреч в примере |
|---|---|---|
| Диагностика и маршрут ученика. Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Тоны, пиньинь и узнавание слова. Соотносить произношение, тон и запись пиньинь, различать смыслоразличительные признаки. Проверка: Проверить тоновую запись и произношение на новых словах в контексте. | ФИПИ 2027. Задания: 15. Коды содержания: 2.1.4. | 3 |
| Иероглифика, лексика и сочетаемость. Узнавать и записывать иероглифы изучаемой лексики, выбирать сочетание по смыслу предложения. Проверка: Восстановить слово в тексте и написать собственное предложение, проверив знаки и сочетаемость. | ФИПИ 2027. Задания: 17. Коды содержания: 2.3.1. | 4 |
| Числительные и счётные слова. Сочетать числительное с подходящим классификатором, различать количество и порядок. Проверка: Объяснить выбор счётного слова и проверить употребление 第 в контексте. | ФИПИ 2027. Задания: 16, 19. Коды содержания: 2.4.32, 2.4.33. | 3 |
| Порядок слов и структура предложения. Строить простое и сложное предложение, различать тему сообщения и комментарий. Проверка: Восстановить порядок частей, затем изменить акцент без потери смысла. | ФИПИ 2027. Задания: 26. Коды содержания: 2.4.1. | 3 |
| Предложные и сравнительные конструкции. Выражать отношения и сравнение с 比, 没有 и 跟…一样, указывать меру различия. Проверка: Сопоставить несколько конструкций на одних данных и проверить направление сравнения. | ФИПИ 2027. Задания: 18. Коды содержания: 2.4.31, 2.4.45, 2.4.46. | 3 |
| Аспект и частицы 了, 过, 着. Различать завершённость, опыт и продолжающееся состояние, учитывать отрицание. Проверка: Объяснить выбор частицы по ситуации, не заменяя его механическим переводом русского времени. | ФИПИ 2027. Задания: 20. Коды содержания: 2.4.34, 2.4.35. | 4 |
| Определение, образ действия и оценка. Различать функции 的, 地 и 得 и порядок определений. Проверка: Преобразовать фразу, объяснив синтаксическую функцию каждой частицы. | ФИПИ 2027. Задания: 21. Коды содержания: 2.4.18, 2.4.43, 2.4.49. | 3 |
| Наречия и логика события. Различать употребление 还, 再, 又, 就, 才, 刚 в контексте. Проверка: Сопоставить смысл двух предложений при смене наречия и обосновать выбор. | ФИПИ 2027. Задания: 22. Коды содержания: 2.4.27. | 3 |
| Результат, возможность и направление. Использовать результативные, потенциальные и направительные дополнения. Проверка: Различить 得 как часть конструкции возможности и показатель оценки; проверить форму отрицания. | ФИПИ 2027. Задания: 23, 24, 25. Коды содержания: 2.4.64, 2.4.61, 2.4.49, 2.4.53. | 4 |
| Причина, условие и уступка. Связывать части высказывания конструкциями причины, условия, уступки и последовательности. Проверка: Выбрать связку по отношению между мыслями и построить собственный связный пример. | ФИПИ 2027. Задания: 27. Коды содержания: 2.4.44, 2.4.58. | 3 |
| Темы общения: личный мир и общество. Обсуждать учёбу, семью, досуг, культуру, путешествия, природу и технологии в рамках кодификатора. Проверка: Дать новое письменное сообщение по теме с примерами, проверив лексику и иероглифическую запись. | Привязка UrokDesk (в обобщённом плане ФИПИ 2027 этой строки нет). Задания: 17, 28, 29. Коды содержания: 2.3.1. | 3 |
| Аудирование: основная мысль и детали. Понимать сообщение в естественном темпе, находить запрашиваемые сведения и перефразирование. Проверка: После ответа найти звуковую опору, различить ошибку узнавания слова и ошибку понимания смысла. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Коды содержания: 1.2.1, 1.2.2. | 4 |
| Чтение: смысл и связи текста. Понимать основную мысль, восстанавливать связи и извлекать точную информацию из иероглифического текста. Проверка: Подтвердить вывод словами текста и объяснить связь между его частями. | ФИПИ 2027. Задания: 10, 11, 12, 13, 14. Коды содержания: 1.3.1, 1.3.2. | 4 |
| Электронное письмо личного характера. Ответить на письмо-стимул, раскрыть коммуникативные пункты и соблюсти личный стиль. Проверка: Проверить содержание, оформление, объём и иероглифическую точность по критериям 2027. | ФИПИ 2027. Задания: 28. Коды содержания: 1.4.3. | 3 |
| Письменное высказывание «Моё мнение». Выразить позицию по проблеме, обосновать её и выстроить цельное рассуждение. Проверка: Сверить структуру и каждый пункт с заданием; этот формат не подменяется европейским заданием на диаграмму. | ФИПИ 2027. Задания: 29. Коды содержания: 1.4.9. | 4 |
| Устная часть: пять вопросов по ситуации. Задать вопросы для получения указанной в опоре информации. Проверка: Записать вопросы с ограничением времени и проверить, что каждый запрашивает нужное сведение. | ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 1. Коды содержания: 1.1.1.3. | 3 |
| Устная часть: описание выбранной фотографии. Выбрать фотографию и связно описать её по всем пунктам плана. Проверка: Прослушать запись, проверить раскрытие пунктов, тоновую понятность и логические связи. | ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 2. Коды содержания: 1.1.2.1. | 3 |
| Устная часть: иллюстрации к проекту. Обосновать выбор иллюстраций и выразить мнение по проблеме проекта. Проверка: Проверить аргументацию и соответствие теме; перечисление деталей фотографии само по себе недостаточно. | ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 3. Коды содержания: 1.1.2.6. | 4 |
| Проверка письма, тонов и связной речи. Выполнить короткую комбинированную работу с письменным и записанным устным ответом. Проверка: Разделить ошибки содержания, грамматики, иероглифики и произношения; назначить конкретную повторную попытку. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Пробный экзамен и разбор. Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: техника для воспроизведения аудиозаписей, компьютер без доступа в интернет и аудиогарнитура; словарей в перечне разрешённого на этом экзамене нет. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 2 |
| Повторная попытка после разбора. Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
Пример изменения под ученика
Если ученик понимает предложение, но путает 的, 地 и 得 в письме, добавьте преобразование одной мысли тремя конструкциями. Затем проверьте выбор частиц в самостоятельном тексте и устном объяснении.
Если точная дата экзамена ещё неизвестна, включите «Только порядок тем, без дат». Позже снимите этот флажок, задайте фактическую дату и дни встреч. Каникулы и другие перерывы указываются вручную; на выбранный день недели отводится одна встреча.
Как пользоваться Excel, Google Таблицами и PDF
Ученику и родителю: откройте «PDF, Google Таблицы и ссылка» под кнопками плана, нажмите «Отправить план репетитору» и скопируйте ссылку на текущие темы и ваши правки. Ссылка действует 30 дней; получатель может изменить свою копию без регистрации. Также можно скачать Excel или PDF. Репетитору: кнопка «Использовать этот план с учеником» переносит программу в кабинет — выберите ученика либо введите имя нового и сохраните план.
Excel содержит два листа: занятия и исходные темы с условиями расчёта. Можно редактировать ячейки или импортировать файл в Google Таблицы. Кнопка «Для Google Таблиц» копирует столбцы для вставки в ячейку A1 пустой таблицы; вход в Google здесь не нужен.
PDF создаётся через печать браузера. Он подходит для обсуждения последовательности с учеником и родителем. Экспорт — копия результата: изменение ячейки в файле не пересчитывает календарь генератора. Для нового распределения измените условия на странице; результат пересчитается автоматически.
Источники и статус программы
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка номеров заданий и кодов с документами ФИПИ не подтверждает достаточность объёма, порядок тем или качество контрольных точек.
Темы соотнесены с заданиями в приложении к спецификации и разделами содержания кодификатора ФИПИ 2027 года; дата сверки — 29 сентября 2026 года. Это собственная рабочая заготовка UrokDesk: формулировки, последовательность и объём встреч выбраны для редактирования преподавателем. Адаптируйте темы и темп по результатам диагностики ученика.
«КЯ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf»: приложение «Обобщённый план»; «КЯ-11 ЕГЭ 2027 КОДИФ.pdf»: перечень проверяемого содержания. Коды — элементы содержания, а не номера требований. Для письменной части используются номера 1–29, для устной — 1–3 (в обобщённом плане также 30–32). Устного чтения вслух здесь нет: задания посвящены вопросам, описанию фотографии и проектному высказыванию. Тема «Темы общения: личный мир и общество» — собственная привязка UrokDesk: код 2.3.1 стоит в обобщённом плане у задания 17, а задания 28 и 29 отнесены к кодам 1.4.3 и 1.4.9. Строка помечена «Привязка UrokDesk».
Шаблон не воспроизводит экзаменационные задания и не заменяет кодификатор и спецификацию выбранного года. При подготовке сверяйте актуальные документы по ссылке; изменение документа не переписывает уже сохранённую программу ученика.
Что обсуждать с семьёй
Обсуждайте не только число оставшихся встреч: покажите, какие темы уже разбирали, что потребовало доработки и что планируете дальше. Список будущих тем не доказывает освоение. Результат подтверждают работа ученика и оценка преподавателя.
Можно пользоваться скачанным планом отдельно. UrokDesk помогает вести реальные занятия, домашние задания и их проверки; учебный план остаётся добровольным дополнением к этой работе.
Частые вопросы
Как адаптировать этот план подготовки к ЕГЭ по китайскому языку под ученика?
На диагностике раздельно проверьте понимание, произношение, иероглифическую запись и построение фразы. Не заменяйте китайскую грамматику схемой русских времён: аспект, порядок слов и дополнения требуют отдельной практики. Письмо «Моё мнение» и устные вопросы готовьте по китайской демоверсии, а не по английскому формату.
Чем китайский ЕГЭ отличается от плана по английскому?
У китайского отдельные задания по тонам, пиньинь, лексике и грамматическим конструкциям, письмо «Моё мнение» и три устных задания. В устной части нужно задавать вопросы, описывать фотографию и обосновывать иллюстрации к проекту; чтения вслух нет.