Составить учебный план
Вернуться к сохранённому плануПлан подготовки: ЕГЭ по французскому языку
Тем: 19 · Занятий с резервом: 56
- Диагностика и маршрут ученика1 занятие
- Словарь: человек, семья, школа и выбор профессии3 занятия
- Словарь: путешествия, культура, природа и технологии3 занятия
- Времена, условность и косвенная речь3 занятия
- Subjonctif, пассив и неличные формы3 занятия
- Артикли, местоимения и сравнение3 занятия
- Словообразование и сочетаемость3 занятия
- Лексический выбор в связном тексте3 занятия
- Аудирование: смысл, детали и полное понимание4 занятия
- Чтение: структура и подробное понимание4 занятия
- Личное электронное письмо3 занятия
- Рассуждение по таблице или диаграмме4 занятия
- Устная часть: чтение вслух2 занятия
- Устная часть: задать вопросы2 занятия
- Устная часть: интервью3 занятия
- Устная часть: иллюстрации к проекту4 занятия
- Проверка письменной и устной речи1 занятие
- Пробный экзамен и разбор2 занятия
- Повторная попытка после разбора1 занятие
Все занятия (56)
| Занятие | Тема | Состояние |
|---|---|---|
| 1 | Диагностика и маршрут ученика (1/1) | Запланировано |
| 2 | Словарь: человек, семья, школа и выбор профессии (1/3) | Запланировано |
| 3 | Словарь: человек, семья, школа и выбор профессии (2/3) | Запланировано |
| 4 | Словарь: человек, семья, школа и выбор профессии (3/3) | Запланировано |
| 5 | Словарь: путешествия, культура, природа и технологии (1/3) | Запланировано |
| 6 | Словарь: путешествия, культура, природа и технологии (2/3) | Запланировано |
| 7 | Словарь: путешествия, культура, природа и технологии (3/3) | Запланировано |
| 8 | Времена, условность и косвенная речь (1/3) | Запланировано |
| 9 | Времена, условность и косвенная речь (2/3) | Запланировано |
| 10 | Времена, условность и косвенная речь (3/3) | Запланировано |
| 11 | Subjonctif, пассив и неличные формы (1/3) | Запланировано |
| 12 | Subjonctif, пассив и неличные формы (2/3) | Запланировано |
| 13 | Subjonctif, пассив и неличные формы (3/3) | Запланировано |
| 14 | Артикли, местоимения и сравнение (1/3) | Запланировано |
| 15 | Артикли, местоимения и сравнение (2/3) | Запланировано |
| 16 | Артикли, местоимения и сравнение (3/3) | Запланировано |
| 17 | Словообразование и сочетаемость (1/3) | Запланировано |
| 18 | Словообразование и сочетаемость (2/3) | Запланировано |
| 19 | Словообразование и сочетаемость (3/3) | Запланировано |
| 20 | Лексический выбор в связном тексте (1/3) | Запланировано |
| 21 | Лексический выбор в связном тексте (2/3) | Запланировано |
| 22 | Лексический выбор в связном тексте (3/3) | Запланировано |
| 23 | Аудирование: смысл, детали и полное понимание (1/4) | Запланировано |
| 24 | Аудирование: смысл, детали и полное понимание (2/4) | Запланировано |
| 25 | Аудирование: смысл, детали и полное понимание (3/4) | Запланировано |
| 26 | Аудирование: смысл, детали и полное понимание (4/4) | Запланировано |
| 27 | Чтение: структура и подробное понимание (1/4) | Запланировано |
| 28 | Чтение: структура и подробное понимание (2/4) | Запланировано |
| 29 | Чтение: структура и подробное понимание (3/4) | Запланировано |
| 30 | Чтение: структура и подробное понимание (4/4) | Запланировано |
| 31 | Личное электронное письмо (1/3) | Запланировано |
| 32 | Личное электронное письмо (2/3) | Запланировано |
| 33 | Личное электронное письмо (3/3) | Запланировано |
| 34 | Рассуждение по таблице или диаграмме (1/4) | Запланировано |
| 35 | Рассуждение по таблице или диаграмме (2/4) | Запланировано |
| 36 | Рассуждение по таблице или диаграмме (3/4) | Запланировано |
| 37 | Рассуждение по таблице или диаграмме (4/4) | Запланировано |
| 38 | Устная часть: чтение вслух (1/2) | Запланировано |
| 39 | Устная часть: чтение вслух (2/2) | Запланировано |
| 40 | Устная часть: задать вопросы (1/2) | Запланировано |
| 41 | Устная часть: задать вопросы (2/2) | Запланировано |
| 42 | Устная часть: интервью (1/3) | Запланировано |
| 43 | Устная часть: интервью (2/3) | Запланировано |
| 44 | Устная часть: интервью (3/3) | Запланировано |
| 45 | Устная часть: иллюстрации к проекту (1/4) | Запланировано |
| 46 | Устная часть: иллюстрации к проекту (2/4) | Запланировано |
| 47 | Устная часть: иллюстрации к проекту (3/4) | Запланировано |
| 48 | Устная часть: иллюстрации к проекту (4/4) | Запланировано |
| 49 | Проверка письменной и устной речи (1/1) | Запланировано |
| 50 | Пробный экзамен и разбор (1/2) | Запланировано |
| 51 | Пробный экзамен и разбор (2/2) | Запланировано |
| 52 | Повторная попытка после разбора (1/1) | Запланировано |
| 53 | Резерв / повторение | Резерв |
| 54 | Резерв / повторение | Резерв |
| 55 | Резерв / повторение | Резерв |
| 56 | Резерв / повторение | Резерв |
Умения, проверки и источники по темам
Диагностика и маршрут ученика
Старт
Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Словарь: человек, семья, школа и выбор профессии
Тематическая речь
Обсуждать отношения, учёбу, досуг, здоровье и планы, используя лексику выбранной темы. Проверка: Ответить на новый вопрос по теме с понятным примером и без воспроизведения готового монолога. Привязка UrokDesk (в обобщённом плане ФИПИ 2027 этой строки нет). Задания: 1, 10, 37. Коды содержания: 2.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Словарь: путешествия, культура, природа и технологии
Тематическая речь
Описывать страну, культурное событие, окружающую среду и роль технологий; соотносить тему с личным опытом. Проверка: Понять текст по теме и сформулировать собственное сообщение с уместной лексикой. Привязка UrokDesk (в обобщённом плане ФИПИ 2027 этой строки нет). Задания: 1, 10, 38. Коды содержания: 2.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Времена, условность и косвенная речь
Грамматика
Выстраивать последовательность времён и различать реальное, предполагаемое и условное действие. Проверка: Преобразовать связный фрагмент, сохранив временные отношения и авторский смысл. ФИПИ 2027. Задания: 19, 20, 21, 22, 23, 24. Коды содержания: 2.4.7, 2.4.8, 2.4.9, 2.4.10, 2.4.11, 2.4.12, 2.4.13. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Subjonctif, пассив и неличные формы
Грамматика
Выбирать наклонение, залог и неличную форму по грамматическим и смысловым условиям. Проверка: Объяснить управляющую конструкцию и проверить согласование причастия. ФИПИ 2027. Задания: 19, 20, 21, 22, 23, 24. Коды содержания: 2.4.15, 2.4.16, 2.4.17, 2.4.18, 2.4.19, 2.4.20, 2.4.21. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Артикли, местоимения и сравнение
Грамматика
Согласовывать именную группу и заменять дополнения, выбирая форму и позицию местоимения. Проверка: Проверить род, число, отсылку и порядок местоимений в полном предложении. ФИПИ 2027. Задания: 19, 20, 21, 22, 23, 24. Коды содержания: 2.4.22, 2.4.23, 2.4.24, 2.4.25, 2.4.26, 2.4.29, 2.4.31, 2.4.32, 2.4.33, 2.4.34. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Словообразование и сочетаемость
Лексика
Выбирать слово по сочетаемости, строить производные и различать близкие по форме французские слова. Проверка: Определить нужную часть речи по структуре предложения и проверить написание полученного слова. ФИПИ 2027. Задания: 25, 26, 27, 28, 29. Коды содержания: 2.3.9. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Лексический выбор в связном тексте
Лексика
Выбирать слово по значению, сочетаемости, управлению и логике абзаца. Проверка: Объяснить, почему близкие варианты не подходят в данном контексте. ФИПИ 2027. Задания: 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36. Коды содержания: 2.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Аудирование: смысл, детали и полное понимание
Аудирование
Различать общий смысл, факты, намерение говорящего и смысл перефразирования. Проверка: После самостоятельного ответа найти звуковую опору и разобрать причину каждого неверного выбора. ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Коды содержания: 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Чтение: структура и подробное понимание
Чтение
Восстанавливать связи фрагментов и делать выводы, подтверждённые текстом. Проверка: Указать грамматические и смысловые опоры, отделить авторский вывод от собственного предположения. ФИПИ 2027. Задания: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18. Коды содержания: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Личное электронное письмо
Письмо
Раскрыть вопросы письма-стимула, задать требуемые вопросы и соблюсти личный стиль. Проверка: Проверить все коммуникативные пункты, объём и оформление по критериям демоверсии. ФИПИ 2027. Задания: 37. Коды содержания: 1.4.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Рассуждение по таблице или диаграмме
Письмо
Выбрать данные, сравнить показатели, обсудить проблему и выразить мнение в рамках задания. Проверка: Проверить точность чисел и сравнений, логику абзацев и соответствие всех частей плану задания. ФИПИ 2027. Задания: 38. Коды содержания: 1.4.9. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Устная часть: чтение вслух
Говорение
Различать носовые гласные, правила чтения конечных букв, обязательное связывание и ритмические группы. Проверка: Записать чтение нового текста, проверить liaison, окончания и паузы без пословного произнесения. ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 1. Коды содержания: 2.1.2. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Устная часть: задать вопросы
Говорение
Сформулировать прямые вопросы для получения конкретной информации по опоре. Проверка: Проверить коммуникативную задачу и грамматическую структуру каждого вопроса. ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 2. Коды содержания: 1.1.1.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Устная часть: интервью
Говорение
Отвечать на вопросы развёрнуто и по существу, добавляя объяснение или пример. Проверка: Прослушать запись, проверить полноту каждого ответа и соблюдение времени. ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 3. Коды содержания: 1.1.1.5. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Устная часть: иллюстрации к проекту
Говорение
Обосновать выбор фотографий, сравнить связанные с темой ситуации и выразить мнение. Проверка: Проверить все пункты опоры и причинные связки; простое описание изображений не заменяет рассуждение. ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 4. Коды содержания: 1.1.2.3. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Проверка письменной и устной речи
Проверка и повторение
Выполнить короткую комбинированную работу на изученных темах, сохранив самостоятельность. Проверка: Разделить коммуникативные и языковые ошибки, выбрать конкретные темы для повторной попытки. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Пробный экзамен и разбор
Итоговая проверка
Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: техника для воспроизведения аудиозаписей, компьютер без доступа в интернет и аудиогарнитура; словарей в перечне разрешённого на этом экзамене нет. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Повторная попытка после разбора
Итоговая проверка
Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Условия, программа и источники
Без привязки к датам. Порядок можно менять.
Занятий: 56. На темы: 52. Резерв: 4. Исключено занятий: 0. Свободно для тем: 0.
Срок подготовки не рассчитывался: даты не заданы.
Основа: ЕГЭ по французскому языку, 2027. Версия 2026-09-29.2; источники сверены 29 сентября 2026 года. Рабочий шаблон UrokDesk на основе проектов ФИПИ 2027. Последовательность и число занятий предложены UrokDesk; преподаватель адаптирует темы и темп по диагностике ученика.
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка с документами ФИПИ не заменяет проверку последовательности, объёма и контрольных точек преподавателем.
Источник: https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Документы: https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2027/fya_11_2027.zip
Это план будущей работы. Запись темы не подтверждает её освоение.
Редактируемая копия результата. Пересчёт дат выполняется в генераторе UrokDesk.
План считается в браузере: темы и даты попадут в кабинет, только когда вы сохраните его ученику. Там можно отмечать пройденные темы. Excel скачивается без регистрации.
Преподавателю: согласованные встречи можно вести в расписании занятий, а самостоятельную работу по темам — в домашних заданиях. Сохранение плана само по себе не создаёт уроки и задания.
План обновлён. Занятий: 56.
Изменить темы — 19Программа, даты, перерывы и резерв
Как настроить план
План и скачивание доступны сразу. Откройте «Изменить темы», чтобы настроить программу и даты. «К плану» сворачивает редактор и возвращает к результату. Карточки тем можно добавлять, удалять и перетаскивать за ручку слева. Рядом есть кнопки перемещения. Название — до 200 символов. Умения и проверка раскрываются по желанию. Выбор программы подставляет её темы. Перед заменой своих правок нужно подтвердить замену; затем её можно отменить. «Своя программа» сохраняет введённые темы.
В выбранный день планируется одна встреча. Дата экзамена не входит в план, период — до двух лет. Границы перерывов включаются. «Пропустить» добавляет дату в перерывы и пересчитывает план.
В файле сохраняется текущий результат. Изменение тем, числа занятий или условий сразу пересчитывает результат. Отмена возвращает предыдущее состояние.
Нажмите «Использовать этот план с учеником», чтобы перенести темы в кабинет. После регистрации или входа выберите ученика либо добавьте нового и подтвердите сохранение. Темы и число занятий можно менять в плане ученика. Для работы отдельно от кабинета скачайте Excel или сохраните PDF через печать.
Как пользоваться
Учебный год 2026/27. Программа ЕГЭ по французскому языку соединяет грамматику именно этого языка с аудированием, чтением и самостоятельной речью. Письменные и устные форматы выделены отдельно: личное письмо, рассуждение по данным, интервью и проектный монолог.
Главное за минуту
- Темы, порядок и число встреч редактируются в карточках.
- Даты необязательны: можно оставить только последовательность.
- Экспорт содержит резерв и все невместившиеся темы.
- Рабочая программа требует адаптации по диагностике ученика.
Программа на учебный год 2026/27
В перечне планируемых изменений ФИПИ для этого предмета изменения на 2027 год не заявлены. Привязки ниже сверены с проектом спецификации 2027.
Для французского отдельно оцените понимание связной звучащей речи и точность письменных окончаний. Согласование времён, местоимения и артикли тренируйте внутри текста. В устной части возвращайтесь к ритмическим группам и liaison, чтобы знакомые слова распознавались и произносились в потоке.
Как распределить подготовку: французский язык
Для французского отдельно оцените понимание связной звучащей речи и точность письменных окончаний. Согласование времён, местоимения и артикли тренируйте внутри текста. В устной части возвращайтесь к ритмическим группам и liaison, чтобы знакомые слова распознавались и произносились в потоке.
Темы шаблона и примерный объём
В этой заготовке 52 встречи до добавления резерва. Числа — отправная точка для редактирования, а не норматив часов и не обещание результата.
| Тема, ожидаемое умение и проверка | Связь с экзаменом 2027 | Встреч в примере |
|---|---|---|
| Диагностика и маршрут ученика. Выполнить короткую работу по основным разделам и объяснить решения без подсказки. Проверка: Разделить ошибки на пробелы в знаниях, способе решения и оформлении; изменить объём тем по результатам. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Словарь: человек, семья, школа и выбор профессии. Обсуждать отношения, учёбу, досуг, здоровье и планы, используя лексику выбранной темы. Проверка: Ответить на новый вопрос по теме с понятным примером и без воспроизведения готового монолога. | Привязка UrokDesk (в обобщённом плане ФИПИ 2027 этой строки нет). Задания: 1, 10, 37. Коды содержания: 2.3. | 3 |
| Словарь: путешествия, культура, природа и технологии. Описывать страну, культурное событие, окружающую среду и роль технологий; соотносить тему с личным опытом. Проверка: Понять текст по теме и сформулировать собственное сообщение с уместной лексикой. | Привязка UrokDesk (в обобщённом плане ФИПИ 2027 этой строки нет). Задания: 1, 10, 38. Коды содержания: 2.3. | 3 |
| Времена, условность и косвенная речь. Выстраивать последовательность времён и различать реальное, предполагаемое и условное действие. Проверка: Преобразовать связный фрагмент, сохранив временные отношения и авторский смысл. | ФИПИ 2027. Задания: 19, 20, 21, 22, 23, 24. Коды содержания: 2.4.7, 2.4.8, 2.4.9, 2.4.10, 2.4.11, 2.4.12, 2.4.13. | 3 |
| Subjonctif, пассив и неличные формы. Выбирать наклонение, залог и неличную форму по грамматическим и смысловым условиям. Проверка: Объяснить управляющую конструкцию и проверить согласование причастия. | ФИПИ 2027. Задания: 19, 20, 21, 22, 23, 24. Коды содержания: 2.4.15, 2.4.16, 2.4.17, 2.4.18, 2.4.19, 2.4.20, 2.4.21. | 3 |
| Артикли, местоимения и сравнение. Согласовывать именную группу и заменять дополнения, выбирая форму и позицию местоимения. Проверка: Проверить род, число, отсылку и порядок местоимений в полном предложении. | ФИПИ 2027. Задания: 19, 20, 21, 22, 23, 24. Коды содержания: 2.4.22, 2.4.23, 2.4.24, 2.4.25, 2.4.26, 2.4.29, 2.4.31, 2.4.32, 2.4.33, 2.4.34. | 3 |
| Словообразование и сочетаемость. Выбирать слово по сочетаемости, строить производные и различать близкие по форме французские слова. Проверка: Определить нужную часть речи по структуре предложения и проверить написание полученного слова. | ФИПИ 2027. Задания: 25, 26, 27, 28, 29. Коды содержания: 2.3.9. | 3 |
| Лексический выбор в связном тексте. Выбирать слово по значению, сочетаемости, управлению и логике абзаца. Проверка: Объяснить, почему близкие варианты не подходят в данном контексте. | ФИПИ 2027. Задания: 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36. Коды содержания: 2.3. | 3 |
| Аудирование: смысл, детали и полное понимание. Различать общий смысл, факты, намерение говорящего и смысл перефразирования. Проверка: После самостоятельного ответа найти звуковую опору и разобрать причину каждого неверного выбора. | ФИПИ 2027. Задания: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Коды содержания: 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3. | 4 |
| Чтение: структура и подробное понимание. Восстанавливать связи фрагментов и делать выводы, подтверждённые текстом. Проверка: Указать грамматические и смысловые опоры, отделить авторский вывод от собственного предположения. | ФИПИ 2027. Задания: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18. Коды содержания: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3. | 4 |
| Личное электронное письмо. Раскрыть вопросы письма-стимула, задать требуемые вопросы и соблюсти личный стиль. Проверка: Проверить все коммуникативные пункты, объём и оформление по критериям демоверсии. | ФИПИ 2027. Задания: 37. Коды содержания: 1.4.3. | 3 |
| Рассуждение по таблице или диаграмме. Выбрать данные, сравнить показатели, обсудить проблему и выразить мнение в рамках задания. Проверка: Проверить точность чисел и сравнений, логику абзацев и соответствие всех частей плану задания. | ФИПИ 2027. Задания: 38. Коды содержания: 1.4.9. | 4 |
| Устная часть: чтение вслух. Различать носовые гласные, правила чтения конечных букв, обязательное связывание и ритмические группы. Проверка: Записать чтение нового текста, проверить liaison, окончания и паузы без пословного произнесения. | ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 1. Коды содержания: 2.1.2. | 2 |
| Устная часть: задать вопросы. Сформулировать прямые вопросы для получения конкретной информации по опоре. Проверка: Проверить коммуникативную задачу и грамматическую структуру каждого вопроса. | ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 2. Коды содержания: 1.1.1.3. | 2 |
| Устная часть: интервью. Отвечать на вопросы развёрнуто и по существу, добавляя объяснение или пример. Проверка: Прослушать запись, проверить полноту каждого ответа и соблюдение времени. | ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 3. Коды содержания: 1.1.1.5. | 3 |
| Устная часть: иллюстрации к проекту. Обосновать выбор фотографий, сравнить связанные с темой ситуации и выразить мнение. Проверка: Проверить все пункты опоры и причинные связки; простое описание изображений не заменяет рассуждение. | ФИПИ 2027. Устная часть, задания: 4. Коды содержания: 1.1.2.3. | 4 |
| Проверка письменной и устной речи. Выполнить короткую комбинированную работу на изученных темах, сохранив самостоятельность. Проверка: Разделить коммуникативные и языковые ошибки, выбрать конкретные темы для повторной попытки. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
| Пробный экзамен и разбор. Выполнить актуальный вариант целиком по регламенту времени и только с разрешёнными материалами: техника для воспроизведения аудиозаписей, компьютер без доступа в интернет и аудиогарнитура; словарей в перечне разрешённого на этом экзамене нет. Проверка: Проверить работу по критериям выбранного года, занести причины ошибок в план повторения. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 2 |
| Повторная попытка после разбора. Самостоятельно решить новые задания на затруднения, обнаруженные в пробной работе. Проверка: Сопоставить первую и повторную работу; оставить в плане темы, которые ещё требуют помощи. | Диагностика или контрольная точка UrokDesk | 1 |
Пример изменения под ученика
Если при чтении понимание хорошее, а аудирование проваливается, разберите границы слов и обязательные связи на короткой записи. Затем проверьте перенос навыка на другом говорящем.
Если точная дата экзамена ещё неизвестна, включите «Только порядок тем, без дат». Позже снимите этот флажок, задайте фактическую дату и дни встреч. Каникулы и другие перерывы указываются вручную; на выбранный день недели отводится одна встреча.
Как пользоваться Excel, Google Таблицами и PDF
Ученику и родителю: откройте «PDF, Google Таблицы и ссылка» под кнопками плана, нажмите «Отправить план репетитору» и скопируйте ссылку на текущие темы и ваши правки. Ссылка действует 30 дней; получатель может изменить свою копию без регистрации. Также можно скачать Excel или PDF. Репетитору: кнопка «Использовать этот план с учеником» переносит программу в кабинет — выберите ученика либо введите имя нового и сохраните план.
Excel содержит два листа: занятия и исходные темы с условиями расчёта. Можно редактировать ячейки или импортировать файл в Google Таблицы. Кнопка «Для Google Таблиц» копирует столбцы для вставки в ячейку A1 пустой таблицы; вход в Google здесь не нужен.
PDF создаётся через печать браузера. Он подходит для обсуждения последовательности с учеником и родителем. Экспорт — копия результата: изменение ячейки в файле не пересчитывает календарь генератора. Для нового распределения измените условия на странице; результат пересчитается автоматически.
Источники и статус программы
Методическая приёмка предметником не проведена. Сверка номеров заданий и кодов с документами ФИПИ не подтверждает достаточность объёма, порядок тем или качество контрольных точек.
Темы соотнесены с заданиями в приложении к спецификации и разделами содержания кодификатора ФИПИ 2027 года; дата сверки — 29 сентября 2026 года. Это собственная рабочая заготовка UrokDesk: формулировки, последовательность и объём встреч выбраны для редактирования преподавателем. Адаптируйте темы и темп по результатам диагностики ученика.
«ИНЯЗ-11 ЕГЭ 2027 СПЕЦ.pdf»: приложение «Обобщённый план»; «ФЯ-11 ЕГЭ 2027 КОДИФ.pdf»: перечень проверяемого содержания. Коды — элементы содержания, а не номера требований. Письменные и устные задания имеют отдельную нумерацию. В темах раздела «Говорение» указаны номера устной части; это не задания аудирования с теми же номерами. Для письменной части используются номера 1–38, для устной — 1–4 (в обобщённом плане также 39–42). Укрупнённые коды 2.3 и 2.4 обозначают лексику и грамматику выбранного языка. Темы «Словарь: …» — собственная привязка UrokDesk: в обобщённом плане задания 1, 10, 37 и 38 отнесены к кодам 1.2.1, 1.3.1, 1.4.3 и 1.4.9, а код 2.3 стоит у заданий 25–29 и 30–36. Такие строки помечены «Привязка UrokDesk».
Шаблон не воспроизводит экзаменационные задания и не заменяет кодификатор и спецификацию выбранного года. При подготовке сверяйте актуальные документы по ссылке; изменение документа не переписывает уже сохранённую программу ученика.
Что обсуждать с семьёй
Обсуждайте не только число оставшихся встреч: покажите, какие темы уже разбирали, что потребовало доработки и что планируете дальше. Список будущих тем не доказывает освоение. Результат подтверждают работа ученика и оценка преподавателя.
Можно пользоваться скачанным планом отдельно. UrokDesk помогает вести реальные занятия, домашние задания и их проверки; учебный план остаётся добровольным дополнением к этой работе.
Частые вопросы
Как адаптировать этот план подготовки к ЕГЭ по французскому языку под ученика?
Для французского отдельно оцените понимание связной звучащей речи и точность письменных окончаний. Согласование времён, местоимения и артикли тренируйте внутри текста. В устной части возвращайтесь к ритмическим группам и liaison, чтобы знакомые слова распознавались и произносились в потоке.
Какие устные задания входят в ЕГЭ по французскому языку?
Отдельно предусмотрены чтение вслух, вопросы по опоре, ответы в интервью и монолог с обоснованием выбора иллюстраций к проекту. У каждого формата своя коммуникативная задача.